一、专题概述。
随着素质教育的实驰，中考越来越重视对学生实验能力的考查。初中化学实验的内容为化学实验基本操作、常见气体的制备、物质的检验和鉴别、化学基本实验的简单综合、**方案的设计与评价五部分内容，题型以选择题、简答题、实验**题。
为主，分值在25％～35％左右，具体要求如下：
(1)实验基本操作。①能进行药品的取用、物质的称量、加热等基本的实验操作。②能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。
③初步学会简单仪器的使用和连接、气体的收集等基本实验操作。④初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
(2)常见气体的制取。①能根据药品的状态和反应条件，选择实验装置。②能根据气体的性质，选择气体的收集、检验及验满方法。
(3)物质的检验和鉴别。①会鉴别常见气体o2、co2等。②会检验常见离子h+、oh-、co32-、nh4+、nh+、cl-、so42-等。③初步学会区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。
(4)化学基本实验的简单综合：初步学会几种常见气体的制取、性质的验证、除杂质及干燥装置的组合。
(5)**方案的设计与评价。①能根据实验目的确定实验方法，根据化学反应选择合适的试剂，然后确定实验仪器和装置，制定出操作步骤。②能根据实验方案进行实验，并能观察和记录实验现象，能根据实验现象得出初步结论。
二、典题剖析。
例1】（，苏州）下列实验操作不当的是( )
a．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量。
b．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部。
c．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动。
d．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其他试剂的试管内壁。
思路点拔：由于烧碱具有腐蚀性且易潮解，称量时应放在玻璃器皿里，故a操作正确；用试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，故b操作正确；振荡试管不能用拇指堵住试管口上下晃动，以防污染试剂或腐蚀手，故c操作不当；滴加液体时滴管的下端不能触及试管内壁，应垂直悬空于试管正上方，故d操作正确。
解：c规律总结：化学实验中的操作是有一定的规范性要求的，这些规律并不是人们任意确定的繁琐条例；而是人们在长期的实验、实践中，为了实验的顺利成功、不发生意外危险等，不断总结出来的科学合理的规程。
该题考查目的就是让学生认识到这些，学会并自觉地按规程操作，掌握基本的实验技能。
例2】（，三明）小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，设计了a、b、c三种方法(如图3-3-1所示)，其中可行的是(填标号)。
小华同学用图中甲所示方法也能达到鉴别目的，则r物质是。
图3-3-l
思路点拔：a中加盐酸都没有明显现象，故不可行；b中加入na2co3溶液，产生白色沉淀的是澄清石灰水，无明显现象的是氢氧化钠溶液，故可行；c中加入石蕊试液，溶液都变蓝色，故不可行；甲中通入co2，产生白色沉淀的是澄清石灰水，无明显变化的是氢氧化钠溶液。
解：b；co2
规律总结：鉴别物质主要依据物质的性质和颜色、状态、溶解性等或物质与其他鉴别试剂反应后出现的特殊现象，因此选择鉴别试剂时不但要能发生反应还要有明显现象。
例3】请根据图3-3-2回答下列问题：
图3-3-2
(1)写出图中标号仪器的名称：①，
(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是，产生氧气的化学方程式为。
(3)已知过氧化钠(na2o2)是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用a装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是a→(填管口字母)。若只改变a装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是。
(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是。
(5)装置a和c都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，a和c相比，具有哪些优点？(只答出一条即可)。
思路点拨：此题考查了实验室制取气体的思路和方法，分离和除杂的知识。应根据反应物、生成物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的性质选择收集装置，根据所含杂质的性质选择除杂装置，(3)中用过氧化钠(固体)和水(液)反应制取氧气，发生装置应选固一不需加热型的a装置，干燥氧气应选e装置，收集不宜采用排水法，因为是制取干燥的氧气。
问题(5)中，a、c装置对比，c不能随时加入液体反应物，也不能控制加液体的快慢。
解：(1)锥形瓶；酒精灯 (2)b；2kmno4k2mno4+mno2+o2↑ (3)g→f→i；co2 (4)药品的状态和反应条件(5)a可随时加液体反应物，并通过滴加液体的快慢，控制反应的速率。
例4】对牙膏的**要用到许多化学知识。
(1)下面列出了三种牙膏中的摩擦剂。请在表3-3-1中填写三种摩擦剂所属的物质类别。
表3-3-1
(2)根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是(填“易溶”或“难溶”)。
(3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其流程如图3-3-3所示：
图3-3-3
请写出上述方案中有关反应的化学方程式。
(4)请你仍用石灰石为原料(其他试剂自选)，设计另一种制备碳酸钙的实验方案。依照(3)所示，将你的实验方案用流程图表示出来：
你设计的方案的优点是。
(5)检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是。
思路点拔：牙膏中的碳酸钙01于自然界中的石灰石，但不能直接用作摩擦剂，需经反应提纯除去杂质才能使用。本题(3)中的实验方案，使用了碳酸钠与石灰水来制取，浪费了反应中的另一种生成物co2。
碳酸根离子的检验比较简单，用稀盐酸和澄清石灰水即可。
解：(1)碱；盐；氧化物(2)难溶。
3)①caco3cao+co2↑
ca（oh)2o===ca(oh)2
ca(oh)2+na2co3===caco3↓+2naoh
(4)如图3-3-4所示；二氧化碳得到充分利用，节约原料。
图3-3-4
(5)向牙膏中加入盐酸，看是否有气体放出，若有气体放出，将其通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则牙膏中含碳酸盐，否则不含碳酸盐。
本题着重考查了与牙膏相关的化学知识，重点是以碳酸钙为基础的一系列转化关系，以此来考查酸、碱、盐的相互转化。在方案设计时一定要联系实际，切不可脱离实际。
三、专题针对训练。
一）经典题训练。
1．（，长春）下列方案合理的是( )
a．制备naoh溶液：将饱和的na2co3溶液与适量的石灰水混合后过滤。
b．检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡。
c．鉴别h2、ch4、co三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象。
d．验证质量守恒定律：选用nh4cl溶液与浓naoh溶液，比较反应前后溶液的总质量。
2．（，大连）下列关于实验安全的说法错误的是( )
a．化学实验室必须备有灭火器等防火器材。
b．易燃易爆物不能跟其他物质混存。
c．不得品尝任何化学药品的味道。
d．一切能产生有毒气体的实验均不要进行。
3．如图3-3-5所示装置有多种用途，请回答下列问题：
1)洗气：除去co2中的水蒸气，装置内应盛的物质是。
2)检验：证明co中混有co2，装置内应盛。
3)贮气：若用排空气法收集h2，气体应从装置端通入；若用排水法收集o2，瓶内先装满水，气体从端通入；若要用水将装置中的氧气排出来进行实验，水应从端通入。图3-3-5
4．（，长春）请回答下列与物质提纯有关的问题：
1)下列两个方案都可以除去铜粉中的少量氧化铜：①用稀盐酸除去氧化铜，②用co还原氧化铜，从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是(填“①”或“②”
2)要除去k2so4溶液中的少量koh，不能选用稀盐酸，原因是会生成 (填具体物质的名称或化学式)，而引入新的杂质。
3)要使nacl溶液中的少量na2so4转化为沉淀而除去，可选用适量的。
4)要除去氢气中的少量水蒸气和***气体，将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是。
5．（，吉林）蓉蓉同学按图3-3-6在实验室中制备氧气。
1)认识仪器：请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一点注意事项。
2)操作顺序：①装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品取量应。
连接仪器，固定试管。
加热。加热时应先。
3)实验分析：请帮助她找出上述实验过程中。
漏掉的一个实验步骤图3-3-6
6．（，安徽）某校研究性学习小组用图3-3-7装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。
图3-3-7
(1)图中a仪器的名称是，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因。
是。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
[发现问题]氮气是怎样减少的呢？
[假设一]氮气与镁条反应而减少。
[假设二]。
[查阅资料]镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(mg3n2)固体。氮化镁中氮的化合价是。
镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是。
(3)通过以上**，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：(写出一点即可)。
7．某气体可能是由h2、n2、co、co2和h2o(气)中的一种或几种组成。某同学设计了如图3-3-8所示的实验来**该气体的成分。
图3-3-8
实验现象：a中澄清的石灰水变浑浊；b中无水硫酸铜变蓝；c中浓硫酸无明显变化；d中黑色氧化铜转变为一种红色物质；e中澄清的石灰水变浑浊；f中无水硫酸铜变蓝。该学生从上述实验现象中得出结论：
原气体中：①肯定含co2；②肯定含h2o(气)；③肯定含co；④肯定含h2；⑤可能含n2。请回答(结论可填代号)：
1)正确的结论是，错误的结论是，造成结论错误的原因是。
2)a、c、e装置的作用是：a，c，e；a、d装置中肯定发生的反应的化学方程式分别为：、。该实验的尾气应。
3)为使该同学得出的结论都正确，可将各实验仪器重新连接，连接的顺序是(从左到右填写仪器序号)。
二）08～09年中考真题精选。
1．（2009，潍坊，2分）化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。图3-3-9中实验操作正确的是( )
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