化学用语专题复习。
教材分析。初中化学在第。
四、五单元的教学中逐渐展开了元素符号、化学式及化学方程式的学习，由于过程中学习到有关原子、分子、离子、元素等抽象概念，加上要记忆元素符号、化学式（化合价）、化学方程式，前后知识若衔接不好，将会影响今后化学的学习。化学用语是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。能够较好地掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助。
教学目标。1．熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式、原子结构示意图等化学用语。
2．能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。
3．提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。
复习重点、难点。
1、区别原子、分子、离子、化合价的化学表示方法，懂得化学符号中数字的意义；
2、理解元素符号、化学式、化学方程式表示的意义；
3、正确书写化学式、化学方程式。
教学方法：讲解、讨论、练习。
教学过程：引入】通过近两年各地的中考题引入本节复习课，化学用语是初中化学学习的重点也是难点之一。什么是化学用语？
初中化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化合价、化学方程式等。
投影】：一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）
1、书写：一大二小 n h cl ca cu
2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子。
3）有的还可表示一种物质。
提问：1、n可表示的意义有。
通过讨论得出哪些元素符号还能表示一种物质？
投影】：二、结构示意图。
投影】：三、化合价。
投影】：四、离子符号（简单概述离子符号的书写及意义）
1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写。如cu 2+ co32- h+ oh-
2、意义 :（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷。
提问：1、mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）用化学用语表示两个镁离子。
投影】：五、化学式。
1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
2、说一说：你从化学式中能获取的信息有。
概述化学式的意义：（1）表示一种物质；（2）表示组成这种物质的各种元素；（3）表示构成这种物质的一个分子；（4）表示每一个分子中的原子构成情况；
3、简单复习化学式的书写。
1）单质的化学式o2 h2 n2 ；c p s cu fe he ne
2）化合物的化学式 co2 h2so4 naoh cuso4
书写口诀：左正价，右负价。
化合价，正上方。
绝对值，交叉划。
最简化，逢“1”略。
归纳小结】根据前面所复习的化学用语，归纳化学符号周围数字的意义，并回答下题：
元素符号周围数字表示的意义：
系数a表示。
角码b表示。
n表示。n___m) m±表示。
归纳投影】 化学符号周围数字表示的意义。
化学用语中各数字表示的意义主要有四种：
粒子前面的数字，表示该粒子（原子、分子、离子）的个数；
粒子中右下角数字，表示某元素原子个数或原子团个数；
元素符号正上方数字表示该元素的化合价；
元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数。
体验中考。
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