《原子的结构》第1课时教学设计。
沙县二中 一、教材分析：
物质构成的奥秘是初中化学的重要内容之一，是"双基"的重要组成部分，本单元教材对于学生十分重要，它既是今后学习的理论基础，又是必不可少的化学学习工具，是初中能否学好化学的第一道"分水岭"。原子的构成主要是在学生学习分子、原子的概念的基础上深入**原子的内部构成及介绍相对原子质量，是学生对微观世界的深入探索。为了对学生进行爱国主义教育，介绍为相对原子质量的测定做出卓越贡献的我国科学院院士张青莲教授。
通过本节课的学习，可为学生从微观的角度**宏观物质变化的奥秘打开一扇窗口；使学生对物质的微观构成有一个大体轮廓。
二、学情分析：
学生在前面三个单元学到的微观知识有限，内容比较抽象，远离学生的生活经验，再加上前三个单元学生学到的元素化合物知识不多（主要是空气、氧气），感性知识不充分，在物理课上，“电荷”概念的引入和学习是从原子构成开始的。但是学生对于原子构成粒子的带电量和电性等知识还是需要通过本课题的学习才能进一步认识的。
三、教学方法：
为了突出重点、突破难点，我将结合教材图表，以人类认识原子内部结构的历史过程为主线，引导学生展开学习活动，充分利用科学史料和宏观比喻来创设情景，将抽象问题形象直观化，激发学生**的欲望；创设条件，引导学生通过阅读教材、观察图表与动画、讨论交流等方式自主学习、**，让学生体验科学**过程，结合科学推理与史料的佐证认识原子的构成。
四、教学目标：
1.知识与技能。
1）了解原子是由质子、中子和电子构成的；
2）初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。
2.过程与方法。
1）充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型、多**等教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工；
2）通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯。
3.情感态度与价值观。
1）激发学生对微观世界的**欲和学习化学的兴趣；
2）对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教育。
教学重点：构成原子的粒子间的关系。
教学难点：相对原子质量的概念形成。
五、教学过程：
导入新课。上一节课我们学习过有关分子和原子的知识，知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的，而分子又是由原子构成的。因此我们还要思考原子是否可以再分？
如果可以它又由什么构成呢？这就是我们这节课要学习的内容。
讲授新课。展示］ 展示原子内部结构的**及动画。
分析］通过图示研究发现原子也是可以再分的。
一、原子的构成。
分析］ 十九世纪以前，原子一直被认为是坚硬的不可分割的实心球体。2023年，汤姆生发现了电子，从此叩开原子的大门，人们开始揭示原子内部的秘密。之后卢瑟福通过实验证明原子是由原子核和核外电子两部分构成的。
讲述］ 原子核居于原子中心，比原子小得多。原子核的半径只有原子半径的几万分之一，如果把原子比作一个庞大的体育场，而原子核只相当于一只蚂蚁。因此，原子里有很大的空间，电子就在这个空间里做高速运动。
归纳］ 原子的构成。
展示］多**展示几种原子的构成，并思考问题。
小结］原子的构成及各种微利数目关系。
设问］原子很小，是否有质量呢？
展示］多**展示几种原子的质量。
设问］原子的质量很小，记忆、计算都很不方便，怎么办？
讲述］二、相对原子质量。
板书： 相对原子质量：一种碳原子（质子数为6，中子数为6的碳原子）的质量的1/12作为基准，其他原子的质量与这个基准的比值。（它是一个比，是一个相对质量）
【板演】：计算几种原子的相对原子质量。
【讲解】：相对原子质量可以从课本元素周期表中查到，这张表中列出了已发现的一百多种元素的相对原子质量。一般化学计算多采用它的近似值（整数或1位小数）
﹝介绍院士张青莲先生的事迹﹞。
阅读课文相对原子质量概念内容；查出氢、碳、氧、钠、铁五种原子的相对原子质量。
【思考与讨论】通过这段课文的阅读，你能初步弄清相对原子质量与原子结构之间的关系吗？
[练习]：多**展示。
布置作业】练习册。
六、板书设计。
原子的结构。
一、 原子的构成质子（带正电）
原子核 原子 （带正电） 中子（不带电）
不显电性）
核外电子（带负电）
二、相对原子质量。
1、概念：一种碳原子（质子数为6，中子数为6的碳原子）的质量的1/12作为基准，其他原子的质量与这个基准的比值。
2、相对原子质量==质子数 + 中子数。
3、原子的质量主要集中在原子核上。
七、教学反思。
人教版化学九年级上册第3章第2节 原子的结构 教案
课题2 原子的结构教学设计。一 教材分析。第三单元属于 物质构成的奥秘 这个一级主题，是初中化学内容的重要组成部分。本课题是义务教育教科书 人教版 九年级化学第三单元课题二的内容，是义务教育阶段化学课程标准最重要的内容之一。在教材的体系中，学生于课题1的学习中已经认识了分子 原子等微观粒子运动的一些...
人教版化学九年级上册第3章第2节 原子的结构 教案 7
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人教版化学九年级上册第3章第2节 原子的结构 教案 8
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