第四章原子和分子。
课题2 元素（2）
教学目标。1、逐步记住一些常见的元素符号。
2、初步认识元素周期表。
3、学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。
重点难点。元素符号、元素周期表。
教学过程。过渡】请大家结合前面有关分子的知识与本节课有关元素的知识，共同来看下面的讨论。
投影】展示“讨论”。
反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化？元素是否发生了变化？
学生分组讨论后，由学生代表陈述讨论结果，有不同意见者补充说明】
回答】上述两个反应，反应物跟生成物相比较，分子都发生了变化，元素没有发生变化。
小结】可见，在发生化学变化时，分子发生了变化，而元素并没有发生变化。
提问】前面我们学过物质的构成可用原子表示，现在又知道元素可以表示物质的组成。
用原子表示物质的构成和用元素表示物质的组成有什么区别呢？
板书】4．原子和元素的区别：
学生思考】讲解】原子表示的是物质的微观结构，而元素表示的是物质的宏观组成。用原子时只能。
对应微观粒子，而用元素时只能对应宏观物质。
投影】展示下列**：元素与原子的比较。
板书】二、元素符号。
阅读】请大家阅读资料，了解元素符号的**。
学生阅读后，请学生简要陈述元素符号的**】
总结强调】第一个字母一定要大写，第二个字母一定要小写，即“一大二小”。
板书】1．表示：采用拉丁文名称的第一个大写字母表示。若第一个字母相同，附加第二个小写字母来区别。
过渡】知道了元素符号的写法，还应该知道元素符号的读法。
板书】2．读法。
请同学们读出下列元素符号】
) c h cu ca n s na
强调】元素符号在渎的时候就应该渎成该元素的名称，而不能读成英文字母。
如，c读碳，s读硫，cu读铜，等等。
**三：元素周期表。
1、周期 2、族。
板书设计。课题2 元素（2）
4．原子和元素的区别：
二、元素符号。
1．表示：2．读法。
三：元素周期表。
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