化学方程式：2mg + o2 2mgo
6、蜡烛。实验现象：在空气中燃烧情况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。
在氧气中：比空气气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。
文字表达式：石蜡+ 氧气（o2）二氧化碳（co2）+ 水（h2o）
四、氧气的用途。
1）、供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸；
2）、支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂。
五、反应类型：
：化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
可表示为：a＋b＋……e （简称“多合一”）
： 氧化反应：物质与氧发生的化学反应。有氧气参加的反应一定属于氧化反应。
氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应。
氧化反应：①剧烈氧化，如燃烧，缓慢氧化，如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。
第二单元课题2氧气
学习目标 认识什么是化合反应 氧化反应。2 实验桌上有四瓶无色气体，分别是氧气 空气 氮气 二氧化碳，如何区别？先将燃着的木条分别伸到四个集气瓶中，若木条燃烧更旺的一瓶是氧气 燃烧情况没有变化的一瓶是空气 使木条熄灭的是氮气和二氧化碳。向这两瓶中倒入少量澄清的石灰水，振荡后，石灰水变浑的一瓶是二氧化...
第二单元课题2氧气
第二单元课题2氧气 第二课时 教学目标1 知识与技能。1 认识化合反应 氧化反应，并知道它们之间的关系。2 初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系2 过程与方法。1 学习分析，从实验中获取化学信息。2 学习从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法。3 情感态度与价值观。保持实事求是 尊重...
第二单元课题2氧气
课题教学 第二单元我们周围的空气课题2氧气实验器材。1.知道氧气的物理性质。课型新授。2.掌握氧气的化学性质 碳，硫 铁等物质在氧气里的燃烧中所表现出来。教学目标。知识技能。的化学性质 认识硫 碳 铁与氧气反应的现象 文字表达式。3.能说出化合反应和氧化反应的定义并会判断。4.认识化学反应中的能量变...