作者：李文。
**：《课程教育研究》2023年第26期。
摘要】新课程实施中，小学语文作业从内容、形式、评价等多方面还存在与新课程理念相悖的现象。因此充分开发和利用各种语文课程资源，探寻新的作业设计与评价方式，才能实现小学语文作业的创新。
关键词】小学语文作业设计创新。
中图分类号】g623.2 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2017）26-0062-01
随着语文课改的深入，让学生成为主体，充分发展学生个性等观念和做法越来越深入人心。课堂教学的变化，必然引起作业的变化。《新课标》要求：
“创新小学语文作业设计，要从形式到内容，赋予它新的价值。”形式上要活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化，让学生用眼去发现，用手去创造，用脑去思索，用心去体会，愉快地完成各项作业，让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、积极创新的园地。那么，如何使学生对作业充满兴趣，积极主动地去做作业呢？
我将这些新的教学理念与班级实际相结合，设计多种形式的语文作业，从而大大提高了学生学习语文的兴趣。下面，就小学语文作业的创新，谈谈我的一些感受。
一、作业设计注重时效性。
作业练习需趁热打铁，有针对性的练习，可以把学习的不足消灭在萌芽状态。开学初，学生****电视台的《开学第一课》后，我布置的作业是写观后感，孩子们情真意切地写下了所见所感，还联系自己制定了本学期学习生活的新目标、新计划，为新学期冲刺奠定的良好的基础；又如“感动中国十大人物评选”活动上主持人的颁奖词，文采斐然，平时我利用午读时间引导学生进行赏析，并结合课文让学生学写颁奖词。如学了《童年的发现》一课后，我布置的作业是给主人公费奥多罗夫写颁奖词。
有的同学这样写：“他是我们的榜样，求知若渴的英雄；他大胆**，善于想象，甘愿冒着受到驱逐和**的风险，坚持**真理。”字里行间饱含了学生的理解和感情。
小学语文作业设计的创新研
小学语文作业设计的创新研究 问卷调查报告 教师卷 一 调查背景 要想 减负 首先必须端正办学思想，严格贯彻执行教育计划，切实提高课堂教学效率。为了让学生的作业更为有效，减轻学生的学业负担，培养学生创造能力和创新精神，特开展了此次调查问卷。二 调查目的 1 通过调查，增强师生的创新意识，改进学生的学习...
小学语文作业设计的创新思考
作者 么晓红。新教育时代 学生版 2017年第25期。摘要 为适应社会不断发展对人才需求的新变化，我国实行了新课程改革，更加注重学生的素质教育和综合发展。素质教育下，教师应从学生的心理需求和实际情况出发，遵循趣味性，综合性和实践性，使得小学语文的作业设计更具有创新性，时效性，层次性和 性，将作业内容...
关于小学语文作业创新的思考
作者 骆琼枝。南北桥 2019年第01期。摘 要 作业是学生学习过程中的重要辅助环节。在小学阶段的语文学习中，语文教师给学生布置的作业较为单调，往往集中在抄写和诵读两方面。学生长时间完成单调重复的学习任务，学习兴趣难以提高。教师需要改变较为机械的作业安排机制，积极进行小学语文作业内容和形式创新，帮助...