“小学语文前置性作业”研究心得。
小学语文前置性作业，顾名思义，是在学习语文课文内容之前在老师的引导下，学生自行预习和拓展的一种新型作业形式。可能有人会质疑这是否加重了学生的负担。其实不然，做好前置性作业是学生学会学习的有效途径。
前置性学习不等于课前预习，它在传统预习的基础上，拓展了内容，更具科学性和趣味性。学生通过先做后学，对新知识有了初步感受和浅层理解，从而更有目的性地进行课堂的学习，提升课堂教学的有效性。
前置性作业具有可行性。一堂语文课怎样上，怎样才能体现“一切为了学生”的生本理念，教师在充分酝酿后精心设计前置性作业恰恰能体现这一点；其次，前置性作业引导学生主动、自主学习，并通过小组合作**的方式，让问题得以解决，从而激发了学习语文的兴趣，使语文课堂充满了生机与活力。因此，前置性作业只要设置得当，可成为学生自主学习的助推器，收到事半功倍的奇效。
前置性作业突破传统的作业陈旧观念，让学生们从烦琐、重复的作业中解放出来。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力，让孩子们不再怕上语文课，畏惧做作业，而是对作业兴趣增加，从作业中获取一份好的心情。
前景明朗，但仍存有问题。1、学生学习主动性不足，在作业的选择中也缺乏经验，影响了作业本能达到的成效；2、缺乏与人交流合作的能力，不懂得与同伴在合作中完成；3、对小学语文前置性作业有效性的研究、认识及获取的信息还有所不足，在设计方式、方法及效果方面还缺乏深度与广度。
总之，“教者若有心，学者必得益”。在具体的教学实践中，我们会根据实际情况，通过有效的前置性作业，最大限度地拓展学生学习语文的空间，更好地发展他们的个性，提高他们的语文素养。
小学语文前置性作业的设计
总之，前置性作业的设计一定要要求明确，给学生充分的时间来完成，反馈及时。一篇课文的前置性作业中要包括哪些内容，除了必不可少的外，要根据具体的课文来决定内容和形式。另外，同一份前置性作业，也要根据学生学习能力的不同来决定完成全部，还是只要完成基础性的题目就好。前置性学习的思考与建议。我们现在所说的前置...
小学语文的前置性作业设计
二 前置性作业设计的基本教学措施。在小学语文教学中，前置性作业设计的基本教学措施主要结合以下两点展开分析。一 基于语文学科特色的前置性作业设计。在基于生本理念背景下，小学语文学科前置性作业设计一定要遵循学科特色，基本遵循简单 开放等原则要求做到设计少而精，保证体现出每一个教学内容 知识点的特色。同时...
小学语文如何设计前置性作业
我在星期三下午到竹料一小听了广外附设外语学校的曾秋连教师关于 前置作业与整体教学设计的关系 的学习。这次学习我受益不少，让我进一步明白了什么是前置性作业 如何有效进行课堂练习设计 前置性作业要遵循的原则，让我不断地深思 反省 质疑自己的课堂教学，为今后提高自己的课堂效率提供了极大的帮助。语文新课程标...