一致性分析对照表（作业模板）
基本信息。学科教师。
课标要点。数学高萌萌。
题型。题号。
年级教材版本。
题目。三年级人教版。
分值难易度。
口算2800除以7时，一、单。
口算除法。选题。
除以7，得（）个百。
商的位数的判断商有“0”的除法估算、笔算及验算。二、选择三、
判断。四、计。
算。每盒40只，8元一只，五、解。
解决问题。决问题。
5天卖了9盒钢笔王阿2姨5天卖了多少钱？平。
均每天卖多少只钢。
笔？14较难。
218÷2=并验算。
容易。商中间也一定有0商最多是几位数被除数中间有0，2较难。367除以一位数，2容易。
可以想：用28个（）2
模块二作业
教学目标与学习者特征分析。一 教学目标分析 教学是促使学习者朝着目标所规定的方向产生变化的过程，因此在教学系统设计中，教学目标是否明确 具体 规范，直接影响到教学是否能沿着预定的 正确的方向进行。在学习需要分析阶段所确定的目标是教学的总目标。它是统贯教学活动全局的一种指导思想，是对教学活动的一种原则...
模块二作业
模块二总结与反馈。1 在这个模块中，你做了哪些事情？答 我首先，认真对 中第二模块教学前期分析进行了阅读，明确学习内容及要求，能按照要求进行学习 接着，分析了模块二必选案例 精心分析，适应变化 并按照学习提示，认真学习了 教育技术参考手册 知道了教学目标分析的作用，教学目标分类的方式，常用的教学目标...
模块二作业
与教科书编者对话 全日制语文课程标准 2011年版 将 阅读教学是学生 教师 文本之间对话的过程。变成了 阅读教学是学生 教师 教科书编者 文本之间对话的过程。反思一下，我们在教学时还是存在备课时解读文本过深，讲解过度，拓展过宽的现象。这样就忽视了工具性与人文性的统一，忽略了学生能力的培养与运用，偏...