模块四作业：
第一题：结合本专题内容，谈谈你将如何落实“思想品德课回归生活，回归社会，顺。
应时代”这一要求的？
本专题内容是“我与国家和社会”，主要涉及到国情和法律，在实际教学中，为了落实“思想品德课回归生活，回归社会，顺应时代”，这一要求，我主要采用了如下教学方法。
一．案例教学法。这是讲授法律教育这部分内容时采用的最有效的教学方法。这种方法就是在老师的指导下，根据教学目标的要求，以案例为载体，组织学生进行学习和研究的一种教学方法。
比如，我们在学习环境保**有关的法律知识的时候，我们把最近发生的渤海溢油事件、康菲公司溢油事件，让学生进行分析，从而知道我们国家关于环境保护的有关的法律、法规、原则等知识。再比如，我们打击****，他们的烧杀活动，一些违法犯罪案件，通过这些案例的分析，来讲解维护祖国统一，维护民族团结的重要意义。
二．时政点评教学法和研究性学习教学法。这是进行国情教育时所采用的教学方法。
1.时政点评教学法。就是指以国家社会上正在发生的与我们的教学内容密切相关的一些社会的热点、焦点材料，把这些材料作为一个背景，从而引导学生深入地分析讨论这些背景材料，最终在分析过程中形成正确的观点和认识的一种教学方法。
在教学中，自己做了大量的尝试：比如，课外5分钟的时政演讲，还有时政主题班会，时政手抄报，时政知识竞赛，时政热点报告，时政点评课等。
2.研究性学习教学法。这种方法就是在老师的指导下，从学科领域或者现实社会生活中主动地选取和确定研究课题，它是一种类似于学术和科学研究的方法。
让学生通过自主地独立地去发现问题，进而通过实验操作或者实地调查，收集信息等方式和方法进行实地研究，从而在解决问题的过程中，让学生获得知识，提高能力，提升情感、态度、价值观。我们在学习可持续发展这部分内容时就运用了这种教学方法。给学生布置了了解我国资源环境国情的基础上，对我市部分能源的使用情况进行了调查，并写出自己的调查报告 。
总之，为了落实“思想品德课回归生活，回归社会，顺应时代”这一要求我采用了多种教学方法，收到了良好的教学效果。
模块4作业
1 你认为如何用教育资源解决好 什么学科用 什么时机用 什么教学策略用 的问题？结合自身课堂教学请举例说明。答 信息化教育资源毕竟仅仅是一种资源或者说是工具，教师是有主体性的人，有主体性的人是不能完全依赖于工具的，而应该利用工具，改造资源，更好的让工具为我所用。我是这样利用信息化教学资源的。信息化教...
模块4作业
答 根据 教育资源建设技术规范 征求意见稿 目前常见的信息化资源主要包括类，分别是 素材 又包括文本 图形图像 音频 和动画 试题 试卷 课件与网络课件 案例 文献资料 常见问题解答 资源目录索引和网络课程。另外，还可根据实际需求，增加其它类型的资源，如 电子图书 工具软件 认知工具和影片等。当然分...
模块4作业
我曾经接过一个差乱班，差乱的程度是让人难以描述的 纪律特差，有很多老师都无法上课，成绩也很差，学校开展的活动样样都在后面，做什么事都不可能齐心，总有不少的人捣蛋，因为有百分之七十的学生都没集体荣誉感，有百分之二十的是破罐子破摔，还有百分之十的也灰心了，所以，班主任是有劲也使不出啊！管理i这样的班级我...