答:根据《教育资源建设技术规范(征求意见稿)》,目前常见的信息化资源主要包括类,分别是:**素材(又包括文本、图形图像、音频、**和动画)、试题、试卷、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引和网络课程。
另外,还可根据实际需求,增加其它类型的资源,如:电子图书、工具软件、认知工具和影片等。当然分类并不一定以此为标准,我们可以根据不同的角度和视野来区分各种信息化教学资源,只要合情合理即可。
1)**素材:**素材是传播教学信息的基本材料单元,可分为五大类:文本类素材、图形图像类素材、音频类素材、**类素材、动画类素材。
2)试题库:试题库是按照一定的教育测量理论,在计算机系统中实现的某个学科题目的集合,是在数学模型基础上建立起来的教育测量工具。
3)试卷:试卷是用于进行多种类型测试的典型成套试题,这里的试卷是数字化的试卷。
4)课件与网络课件:课件与网络课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件,根据运行平台划分,可分为网络版的课件和单机运行的课件,网络版的课件需要能在标准浏览器中运行,并且能通过网络教学环境被大家共享。单机运行的课件可通过网络**后在本地计算机上运行。
5)案例:案例是指由各种**元素组合表现的有现实指导意义和教学意义的代表性事件或现象,这里的案例也是数字化的案例。
6)文献资料:文献资料是指有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度,对重大事件的记录、重要文章、书籍等,这些都是数字化的资料。
7)常见问题解答:常见问题解答是针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答。
9)网络课程:网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分:按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。
模块4作业
1 你认为如何用教育资源解决好 什么学科用 什么时机用 什么教学策略用 的问题?结合自身课堂教学请举例说明。答 信息化教育资源毕竟仅仅是一种资源或者说是工具,教师是有主体性的人,有主体性的人是不能完全依赖于工具的,而应该利用工具,改造资源,更好的让工具为我所用。我是这样利用信息化教学资源的。信息化教...
模块4作业
我曾经接过一个差乱班,差乱的程度是让人难以描述的 纪律特差,有很多老师都无法上课,成绩也很差,学校开展的活动样样都在后面,做什么事都不可能齐心,总有不少的人捣蛋,因为有百分之七十的学生都没集体荣誉感,有百分之二十的是破罐子破摔,还有百分之十的也灰心了,所以,班主任是有劲也使不出啊!管理i这样的班级我...
4模块作业
1 你认为如何用教育资源解决好 什么学科用 什么时机用 什么教学策略用 的问题?结合自身课堂教学请举例说明。答 我是教高中英语的,在教学中,我们在选择和设计信息化教学资源时,若现成的资源中已有合用的,应尽可能地选取和运用,这样可以节省时间 经费和精力 当已有的资源不甚合适时,可先考虑对资源略作修改,...