答卷情况分析。
1、基础知识和基本知识点落实较到位。判断、选择、回答等题目，学生的得分都是较高的，可见基础知识的教学，老师们都已经给以了较大的重视。
2、卷面反映出，85%以上的学生学习态度端正，学习习惯良好，答案书写工整、认真、规范，卷面干净。
二、存在不足
1、学生的基础知识掌握比较扎实，但知识的灵活运用能力不够好。这提醒了教师在教学中应进一步注重知识的拓展和训练的到位，而不仅仅是记忆知识。
2、试题中部分单词和少量句子涉及到前册书，卷面反映出学生对以前学过的内容有遗忘现象，教师在教学中要注意对已学知识的复现，有机地把新旧知识组合起来滚动教学。
3、一部分学生的英语学习习惯不好。例如：粗心大意，没有看清题意就匆忙作答。
有很多学生没仔细看题；还有一部分学生字母书写不规范，大小写错误，字迹潦草凌乱。甚至有一小部分学困生选择题全部是乱选乱填，全卷得分极低。
4、从得分情况看，各班际及学生之间的成绩存在着明显差异，说明教学过程中在各方面，各层次都存在着不均衡和参差不齐现象
三、今后努力方向
1、在以后的教学中应结合本次检测试题的导向，采取多样的教学手段，进行灵活多样的巩固练习，分散重点、难点，让学生在轻松快乐的氛围下学习英语，提高教学效率。
2、针对许多学生对于基础知识掌握不牢，运用不足的问题，在教学中要狠抓基础，培养能力，为学生打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。同时加强对单词、句型的检查力度，在听说领先的原则下还要强化读写训练。
3、要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力，正确流利书写的能力，还有加强对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，培养其良好的习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
总之，我要以这次检测为契机，认真总结经验，查漏补缺，发扬成绩，寻找问题，增添措施，着力改进教学方法，使教学质量有一个新的跨越。
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