2023年秋季学期四年级英语期末考试质量分析。
一、基本情况。
四年级应考学生24人，实考学生23人。具体数据如下表：
二、试卷分析。
本次试题满分50分，听力和读写两部分各占40%和60%。题型包括：1、听选单词2、听选句子3、听句子选答语4、听句选词5、单词读音归类6、情境选句7、单项选择8、问答匹配9、阅读理解、。
3、学生答题情况及得分率分析。
第一题中的第三小题得分率为52.56%，此题考得是学生对tall, all,和doll这三个单词的辨音。绝大部分学生这一题没有答对，是因为对her和hair的发音区分不清楚，或者说发音不规范。
第二题中**不是很清楚，学生听音排序得满分的只有16人。第三题听音判断做得较好。第四题听音选答语得分率为43.
47%，此题是让学生听问题再选择正确答语，对于部分学生来说比较困难。第五大题选出与例词发音相同的单词，学生在这一块丢分很严重。学生会读单词而不知单词中每个字母的发音情况，平时教学时也没有强调单词中字母组合的具体发音，因而出现乱选和蒙选的现象。
第六大题是学生看**选单词填写在四线三格中书写规范，得分率为99.78%。第七大题单项选择得分率较高。
第九大题连词成句丢分也很严重。其他部分也存在一些小问题，在这里就不做过多阐述。
四、针对这一系列问题，今后的教学中应做到以下几点：
1、一定得加强词汇的基础性教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。
2、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
3、狠抓后进生。本次考试有几个学生成绩很不理想，在下期工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，发现问题及时纠正，提高他们学习英语的积极性，争取让全体学生得到全面提高。
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