小学语文备课用笺(二)
教学过程：第一课时。
一、导入新课。
二、看图学词语。
1、出示插图，图上有什么？
2、你在哪儿见过的？是什么样的？向大家介绍一下。三、借助拼音，读准字音。
1、学生自地课文。要求：看清音节，读准字音。2、指名读，正音。车：翘舌音。
林：声母是l，不是n。3、齐读。
四、**结合，巩固词义。
1、做“找朋友”的游戏，要求学生把字卡贴在相应的图旁边。2、自读韵文，说说现代化城市还有哪些变化。五、诵读韵文。
3、齐读韵文，想象现代化城市的新面貌。4、教师指图引导背诵。5、学生看图自由练习背诵。6、指名背诵。6、小组背诵。六、巩固练习。
做游戏“小导游”。请学生轮流做小导游，介绍城市的新风貌，再带大家读读词语，评选出“小导游”。七、学习生字，指导书写。
1、学习生字：泉厅林阴。2、提示重点字的写法：林、厅。3、学生按笔顺提示在课本上描红。
4、学生在《习字册》上描红、仿影，临写。
第二课时。一、复习巩固1、读生字词。
2、指名书空笔顺：泉。3、朗读课文。
二、学习新笔画，指导写字1、认识新笔画横折折撇。2、学习生字：道车交。3、学生按照课本提示说笔顺。4、教师范写。
道：先写走之儿，再写“首”。
教学随笔。交：最后两笔是先写撇，再写捺。5、学生描红。
三、指导书写田字格。
1、学生观察生字在田字格里的位置。2、学生完成《习字册》上的生字书写。四、课堂巩固，检测1、看火车认读生字。2、词语开花。
人教版小学语文一年级下册《识字6》说课稿
2 学习课文。一 二 三小节。首先来到的是海边，出示海边的风景图，以 吸引学生的注意力，再进行示范句式 你在 看到什么？引导学生观察 说话 在语言环境中强化识字。由学生看图说话，教师出示 海鸥 沙滩 帆船。学生进行认读，再齐读第一小节，强化认知。接着出示乡村的 让学生说说课文哪小节是写乡村的，并指名...
小学一年级语文识字6教案
识字6一 教学目标 1 会认14个生字，学会6个生字。2 通过反复朗读，让学生明白数量词的准确用法，关心学生积累词语。二 教学重 难点。1 学会本课的生字词语。2 准确运用数量词，积累词语。教师 沙滩 等 纸苹果 生字卡片 红花 红星 插图 投影片。四 课时安排 两课时第一课时。教学过程教师活动学生...
人教版小学语文一年级下册《识字6》教学设计
识字6 教学设计。教学目标 知识与技能 1 认识 海 欧 等14个生字，会写 海 沙 两个字。2 能正确 流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。情感态度与价值观 培养学生留心观察周围的事物的习惯，让学生尝试用数量词表达熟悉的事物，并培养学生口头表达能力及思维的创造力。过程与方法 把三个景点的图画和课...