小学语文一年级 看图读拼音识字

小学语文一年级：看图读拼音识字51

教学目的：1．复习巩固汉语拼音，正确朗读儿歌，2．能看懂图意，通过看图读儿歌，初步认识方位，懂得上中下是表示位置的，它们是在比较中确定的。

3．学会5个生字的音、形、义。

教学重点：1．正确流利地朗读儿歌，2．通过看图读儿歌，懂得上中下是表示位置的，它们是在比较中确定的。

3．学会5个生字的音、形、义。

教学过程：一、复习导入。

1．复习复习三拼音节xiǎo、jiān、xi、min

2．抽读基本笔画卡片。

3．抽读学过的生字卡片。

4．导入新课：

板书：看图读拼音识字5

二、看图，认识位置。

1．电脑出示p56图，提问：这几个小朋友在干什么？

2．你们玩过滑梯吗？当时是什么样的心情？仔细观察图，体会一下当时他们的心情是什么样的？

3．你们能说说图中的三个小朋友分别在滑梯的什么地方吗？

4．点击电脑鼠标出示上、中、下，让学生读一读。

三、读儿歌。

1．请学生借助拼音读儿歌，注意把字音读准确。读不准的音节画上问号。

2．同桌同学互相读，纠正读音。

3．指名读前三行。

4．这三个小朋友分别是谁呀！（大明、小云、我）请同学们到图前指一指。

5．师问：大明、小云和我能老在一个位置吗？为什么呀？

6．同桌同学互读后三行。

7．认识问号，告诉学生要读出问的语气，教师范读，学生练习读出问的语气。

8．让学生说说这句话是什么意思？

9．电脑演示（动画效果，位置变化：我上去了。小云下来了。大明在中间）

10．提问：我在**？为什么呀！

11．理解后朗读儿歌，要求懂得正确、流利，读出问的语气。

四、学习生字的音、形、义。

1．学习生字的音。

1）在儿歌中标画出生字，多读几遍。

2）同桌互读生字卡片，比比谁读得又快又准。

3）抽读生字卡片，让学生读准音，认清形。读后把卡片贴在黑板上。

4）进行猜字游戏。

2．让学生说自己用什么方法记住字形。

3．结合学生生活实际，通过组词说句理解字义。

1）学生组词说句。

2）读书中词语（p57，第2题）卡片。

3）知道上和下，大和小是意思相反的词。

五、小结。这节课同学们学得特别好！不仅读得好，还学会了运用，真不简单！附：板书。

小学语文一年级 看图读拼音识字

小学语文一年级 看图读拼音识字52 教学目的 能正确 规范地书写生字。教学重点 能正确地书写生字。教学过程 一 复习。1 读儿歌。2 抽读生字词卡片。二 指导书写。1 看书进行笔顺跟随。体现差异原则 让已经会写的同学自己观察笔画怎样写好，不会写的同学通过自学了解先写哪一笔，再写哪一笔。2 随电脑博士...

小学看图读拼音识字语文教案

教学目标 1 指导学生仔细看图对照图画理解句子意思2 复习巩固汉语拼音正确朗读句群。3 学会六个汉字读准字音认清字形理解字意正确书写4 让学生初步认识草原激发学生热爱祖国大草原热爱家乡的思想感情。教学重点 难点 掌握六个生字的音形意即书写课前准备 1 幻灯片一框2 朗读配乐一段3 多 4 词卡若干教...

小学语文一年级 教学设计示例看图读拼音识字

小学语文一年级 教学设计示例看图读拼音识字3 教学目的 1 借助拼音正确朗读儿歌，结合插图了解句子的意思。2 认识新笔画竖折，学会山 石 田 土4个生字，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图了解字的意思。教学重点 学会4个生字，读准字音，记忆字形，结合插图了解字的意思。教学过程 一 复习。1...