【教育资料】小学语文一年级《识字6》教案一。
学习过程：一、谈话导入，激发兴趣。
小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！
二、学习、感悟课文第一节。
1、出示海滩的**。
说说你看到了什么？
板帖：海鸥沙滩。
**帆船。2、小朋友真会观察，这些词语你会读吗？自己试一试。
1）自己读。
2）谁会读？指名读。
3）齐读。3、真了不起，可里面的生字你会认吗？
1）指名读。
2）**车读。
3）小朋友，在这么短的时间里，你记住了哪个生字？是怎么记的？
4）让我们再来一起读一读生字。
4、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢！小朋友，这时你最大的愿望是什么呀？
5、课文的第一小节就写了这个美丽的地方，请小朋友自己打开书来读一读。
1）自己读。
2）谁愿意来读？
3）听到小朋友读得那样认真，老师也想来试试。（范读）
4）请同桌一起读。
5）起读。6）看着图试着背一背。
三、课间操《火车开了》。
四、学习课文第二小节。
1、火车一路开过来，你看到了田野里有什么？
2、田野里的景色真美呀！课文的那一小节写的呢？请小朋友赶紧打开书，找一找，读一读。
1）自由读。
2）老师也想把它读得好听一点，可是呀，怎么读也读不好，谁能教教我？
3）指名读。
4）范读。5）男、女声比赛读。
3、小朋友，这一小节里躲藏着三个生字宝宝，你能把它圈出来，读一读吗？
1）学生自己圈生字。
2）教师贴出生字卡片。
3）指名读。
4）组词，请小老师领读。
5）你用什么方法记住哪个字的？
五、出示课文。
一、二小节，复习，巩固。
1、小朋友，刚才我们学习了课文的。
一、二小节，请你们自己美美的读一读。
2、读后，你发现了什么？
3、请女同学读前两个字，男同学读后两个字，美美的体会一下。
4、呀，我真不小心，把课文的顺序打乱了，你们能帮我排列一下吗？（四人小组合作排列课文）
5、复习生字。（鸥、舰、秧、塘）
六、指导书写：海、沙。七、机动。
学习目标：1、认识海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘9个生字，会写沙、海两个字。
2、正确流利的朗读课文。
一、二两小节，初步感知数量词的用法。
学习重点：1、认识海、鸥等9个生字。
2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。
学习难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。
小学一年级语文识字6教案
识字6一 教学目标 1 会认14个生字，学会6个生字。2 通过反复朗读，让学生明白数量词的准确用法，关心学生积累词语。二 教学重 难点。1 学会本课的生字词语。2 准确运用数量词，积累词语。教师 沙滩 等 纸苹果 生字卡片 红花 红星 插图 投影片。四 课时安排 两课时第一课时。教学过程教师活动学生...
小学语文一年级教案《识字6》教学反思
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