高一年级教师量化考核方案。
一、考核目的。
为了调动老师们工作积极性和主动性，增强工作的目标和质量意识，发扬团结协作、奋力拼搏的精神，及早抓好各项工作，全面提高高一年级教学质量。
2、考核办法。
1、师德考核。
学期末由年级、备课组长和班主任组成评审委员会，对老师们进行量化打分，得分前1/3的记6分，中间1/3的记4分，后1/3的记3分。
2、成绩得分。
1）班级内得分。
每位老师按照入校时所教班级学科成绩等级a、b、c作为基础，语、数、外三科按照物理、化学两科a、b、c等级平均数划分，每次考试后以入校时各科标准划分a、b、c等级数进行比较，多1个a加2分，少一个a减1.5分，多一个b加1分，少一个b减0.5分，算出每位教师在各班内的得分情况，教多个班级老师求平均值。
2）学科平均分得分。
学科内，每次考试后按照平均分排名，成绩前三分之一的班任课老师加6分，中间三分之一的4分，后三分之一加2分，教多个班的取平均分的平均数。
3）学科间双过线得分。
每次考试后，按照年级1100名以前（包括1100名）确定双过线人数，然后按照各科双过线人数多少排名，第一名备课组每人加4.5分，第二名加4分，以此类推，最后一名备课组加0.5分。
3、 特殊得分。
幼儿园教师量化考核方案 1
一 指导思想。为培养造就一批思想觉悟高 师德修养好 专业素质优 管理能力强的幼儿园教科研及管理人才，调动教师的工作积极性，激励全体教师爱岗敬业 无私奉献。进一步全面客观地评估每一位教师履行岗位职责的情况，不断推进我园保教工作的发展，在幼儿园内部营造一个 激励先进 优胜劣汰 的工作氛围，客观公正地评价...
教师工作目标量化考核方案 1
信庄小学。指导思想。为全面贯彻党的教育方针 政策，大力推进素质教育，使学校的管理科学化 合理化，全面提高教师的业务素质，激励全体教职工的工作积极性。全面提高我校的教育教学水平特制定本方案。目标量化考核小组组长 张明恒副组长 张永俊成员 各班主任。教师量化目标考核细则。权。项目。具体内容与要求。得。重...
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