一、指导思想。
为了调动教师的积极性，提高教学质量，将竞争机制、激励机制引入教学管理，体现多劳多得，质优多得的原则，特制定本方案。
二、考核方法。
所聘教师根据教学常规、教学过程及教学创新情况给予赋分，按得分情况进行排序。
三、考核对象。
在聘全体教师。
四、工作量考核（300分）
周课时数，标准工作周课时8课时（不含晚辅导）为300分，每学期多一节加5分，少一节扣1分。跨科加4分，跨头加2分。
注：1、主任、干事、实验员标准工作量为结构工资规定课时数。
2、主任、干事、实验员兼课以每2课时加5分计算。
3、实习班教师工作量以周平均课时数为核算工作量。即本学期实际上课总数（包括需加课时数）除以本学期实际上课周数。
4、周平均辅导数每个加3分。
五、教学常规考核。
1、教学计划和总结（50分）
任课教师认真钻研所任课程的教学大纲和教材，研究有关资料，明确基础知识和基本技能的具体内容，制定出符合本学科教学要求的教学计划。学期末应有对本学期工作的客观总结评价。根据具体情况进行考核，结果分为三等：
a、按规定时间上交，教学计划环节齐全（教材分析、培养目标、授课计划和教学进度）。根据教学实际，合理安排教学内容，可操作性强。总结客观真实。（50分）
b、按规定时间上交且教学计划，环节基本齐全，具有一定的操作性。（40分）
c、按规定时间上交但教学计划环节不全，操作性差。（30分）
d、二者只交其一。（20分）
注：1、不按时交计划总结者，在以上基础上扣10分。
2、不上交计划总结者倒扣30分。
2、教案（50分）
任课课教师要认真备课，书写教案，一个完整教案的程序为：1）课题、2）教学目标、3）重点、4）难点、5）教学方法、6）教学步骤、7）课堂练习、8）课后作业、9）板书设计、10）课后附记等十部分。教学内容要求：
教学思路新颖，方法有创新，教学内容充实，突出实用性，实战性。每月查1次，每次教案检查分为三等：
a、按规定时间上交，数目齐全；书写工整、环节齐全；内容充实，难点、重点明确；实用性强，与教学计划相符。（50分）
b、符合以上的项。（40分）
c、符合a中的两项。（30分）
d、不交者教案倒扣10分。
注：最终结果以月平均分计算。
3、作业批改（50分）
每月查1次，作业要求：有章节练习，有节段性综合练习，要求每月作业批改4次以上，学生填写批改作业记录单，按检查及学生记录情况，对作业批改检查结果分为三等：（所教班以2个班为标准，超过两个班满分55分，一个班满分45分，其它等级依次增减）
a、批改4次，全批全改，有批改日期，有针对性评语。（50分）
b、批改4次，有批改日期，有评语。（40分）
c、符合a中两项。（30分）
d、都不符合者倒扣10分。
注：1）如按月平均计算次数超过4次满6次学期末加2分，满8次及以上学期末加4分。
2）音、体、美教师因无作业以组织课外活动为补充，按平均每周组织1次40分，平均每周组织2次50分，平均每周组织3次及以上60分。平均不到1次但大于0.5次30分，小于0.
5次10分，不举行活动此项不得分。
要有活动计划和活动记录。
4、教研活动（100）分。
教研活动包括：1）教研会出勤。2）听课。
3）公开课、示范课。4）作课。5）集体备课。
教研会缺勤一次扣2分，旷会一次扣5分；集体听一次课加2分；缺勤一次扣5分；公开课、示范课、作课每次加5分；集体备课缺勤一次扣1分；另在教科研、德育、说课、作课方面获奖者：校级加2分；县级加3分，地市级加4分；省级加5分。
5、学生测评（200分）
分为10小项，见教师教学情况测评表。（可讨论测评项）
6、课外活动（50分）：
一般活动组织一次加2分，专业课活动组织一次加3分，（如知识竞赛、技能比赛、小制作、演讲等），最高均不能超过50分。
注：课外活动组织后由各班班干部写书面材料及时上报系，说明时间地点内容等。课外活动以正统计加分，不组织举行不得分。
7、实验课加分：专业课有实验课的教师按计划做实验，并完成情况良好，课时比例达到1：1加5分，未达到加3分。
注：实训课时数以实验记录单或学生实验报告为准。
8、教学过程（150分）
1）按教学计划完成教学任务。（150分）
2）没有按教学计划完成教学任务。(50分)（3）上课迟到或早退且无正当理由者每次扣2分，旷课一节扣10分。
4）本学期没有调课教师学期末考核加5分。
9、音体美教师。
1）大型活动（动动会、文艺会演、书画比赛等，积极参与并圆满完成）。获奖者：县级加2分，地级加3分，省级加5分。校级以班为单位，县级、地级和省级以学校为单位。
2）教师一学期对学生进行一次考核，并赋分，作为教学考核重要内容。（2分）
六、纪律与出勤（100分）
本着从教师的切身利益出发的原则，一学期允许有5天病事假，在请假期间，课自行调整，特殊情况组长协助调课，不享受学校全勤，超过5天以后，依据常规检查结果和出勤统计及请假情况进行赋分：
迟到、早退每月超出五次以上部分按学期累计，每次扣除1分；未打卡每次扣除1分；病事假一天扣2分，病事假期间缺会加扣2分，旷会扣10分；坐班不在岗每次扣0.5分。本学期无病事假记录加2分。
注：未签到者出勤以80计算。
七、其它加分项。
1）年级主任：加20分（保底5分，机动15分）
2）教研组长、干事：加10分（保底5分，机动5分）
3）本学期上新课的老师及上新课并实验课多的教师，（以实验报告单为准）加2分。
4）临时性工作加分酌情而定。
临时性工作包括：因上级检查需调用老师，实验课临时指导工作及不定性的临时性工作均有不同程度加分。
八、领导评议。
50分）年。月。日。
教师量化考核方案
1 工作量 10分 服从学校安排，任考试科目两主一副 一主两副或一主多班非考试科目的，包班教师 任3个班英语的教师积10分，班容量40人以上，两主 一主一副或一主一非考科目的，积10分，任一主的，积9分。管理人员，三校校长任一主或两副以上的，积10分，任一副的积9分。教学点负责人包班的，积10分，非...
教师量化考核方案
2008 2009学年教师量化考核方案。一 指导思想。为了加强教师队伍建设，认真落实常规教学制度，努力提高教育教学质量，使教师管理制度化 科学化 规范化。同时，也为了各种评定公正 公开 择优，充分调动教师教育教学的积极性，更好地为人师表，教书育人，特制定本方案。二 考核内容 评分说明和考核办法1 政...
教师量化考核方案
教职工岗位目标责任制实施方案 试行 为进一步深化学校内部管理体制改革，更好地落实教职工岗位目标责任制，充分调动教职工的积极性，促进整体优化，本着 奖勤罚懒，奖优罚劣，着眼现实，促进发展 的原则，依据 中华人民共和国教师法 学校或其他教育机构应当对教师的政治思想 业务水平 工作态度和工作成绩进行考核 ...