班主任考核方案

发布 2022-04-07 09:43:28 阅读 3559

五中初中部班主任考评方案(讨论稿)

为全面贯彻党的教育方针,加强班级管理,根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《德育大纲》和学校管理目标,特制定本方案。

一、自身要求。

1、按有关要求,认真书写《班主任工作手册》的有关内容,政教处定期不定期进行检查,发现不按要求记录和填写的,每项扣1分。

2、参加处室、学部和学校会议迟到、早退、中途离场一次扣1分,旷会一次扣2分。

3、参加学校学部处室组织各项活动迟到、早退扣1分,不参加扣2分,并通报批评。

4、体罚、变相体罚影响学校声誉,造成后果的扣2分。

5、乱收费造成影响的扣2分。

6、没有按时安质按量完成学校学部处室交办的任务(如张贴文件、交物品材料、开展各项活动等),1次扣1分,没完成扣2分。

7、不经学校同意,随意赶学生出教室,有一例扣2分。

8、带领学生参加学校活动,学生到、班主任未到(如升旗、课间操等)有一次扣2分。

二、班级管理

1、认真组织主题班会

每周一下午班会课,按学校要求认真组织学生上好班会课,上课迟到、早退扣1分;挪作他用者扣2分。经了解没有认真传达学校有关文件及会议精神造成工作被动的扣2分。

2、集会及活动

对学校、年级组织的各种活动和集会,本班学生不准无故缺席,如缺席一次扣2分,如班级参与人数少一人扣1分。 每周一参加升旗仪式,做到静、快、齐,不按时到达指定位置的扣2分,有说话现象的扣2分,缺一人扣1分,不统一服装,每人扣1分。

3、遵守社会公德及公物管理。

及时关闭班级内电器,做到节水节电,放假前关闭班级门窗。违反规定者每次扣1分。 要爱护公物,不破坏任何公物( 包括一草一木),此项由总务处提供公物损坏及维修情况。

扣除分值等于维修总额乘以百分之十。

4、班级学生文明守纪

与老师顶撞一人次扣 1分;说脏话一人次扣1分;自习堂说话、串位一人次扣 1分;有追逐打闹现象一人次扣1分;学生不按时文明就寝,吃饭时插队每人次扣1分;其他违纪行为的酌情扣1分。有严重违纪现象,被政教处通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝其退学处分的分别扣3-9分。

5、安全教育

经常对学生进行安全教育,消除安全隐患。班级出现安全事故,一票否决,取消当月的班主任奖励津贴。

6、学校、学部、处室举行的重大活动(如运动会、联欢会、开学典礼、升国旗等),考核单列。

三、学生成绩

以教务处成绩分析为依据。

四、卫生 以《卫生检查评比细则》为依据。

五、课间操。

以《课间操检查评比细则》为依据。

六、奖励加分

1、凡有班级在省、市、县各项活动中获奖的,第一名加分,第二名加分,第三名加分。

2、凡个人在学科竞赛、运动会中获奖的,国家级加10分,省级家8分,市级加7分,县级加6分,校级第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分。

3、做好人好事的,酌情加1-3分,尤其是个人或集体为学校、社会做好事影响较大、受到学校通报表扬者,给班级加3分 。

4、定期出好黑板报,在检查评比中,获年级第一名加2分,第二名加1分。

此项由开展活动的部门提供。

5、学生拾金不昧,拾到5-10元以下上交的加1分,10-30元的加2分,30元以上的加3分。(以上金额均为物品折价)

6、学生举报违纪行为(含未发生、已发生、发生后)和提供有意义的信息,视其情节轻重奖励1-5分。

七、考评办法。

各班主任拿出班主任津贴的百分之十分小学部和初中部进行考核,最后等次的班级的百分之十的津贴分别按5:3:2比例分配给前三名班级。

说明: 1、以上各项记录由政教处会同有关部门每月汇总一次。

2、公开透明。政教处。

班主任考核方案

学校班主任考核 草案 1 常规检查 50分,只扣不加 暂依据 某某学校值周检查内容及扣分办法 实施。2 早诵晚读 10分,只扣不加 由学委会学习部每日分早 晚两次检查,一周汇总。3 学生出勤 10分,只扣不加 1.依据班级日志和学委会检查情况相结合,按0.4分 人 天计2.学委会在活动 集会 时检查...

班主任考核方案

4 大扫除检查,每次最高10分,最低7分。三 纪律方面。1 课间纪律。坚持课间操 学校集会活动,做到快 静 齐,并认真做操 认真听讲,遵守纪律,满分5分 班主任不到位 请假外 学生高声喧哗 拥挤 散乱,扣纪律分2分 无故不做操扣1分,做得不认真的发现一次扣0.5分 追逐打闹,说脏话,有不文明行为的每...

班主任考核方案

二 班主任工作考核 15 1 本方案每期由学校行政领导和考核小组人员负责考核,每学期按5个月计算,以100分计。2 班主任工作考核分三块,即 a班务工作完成得好的奖励部分,b基础性部分 即期末参考人数 和c其他班务工作,扣除a部分后,剩余bc两者所占比例暂定为6 4。班主任工作考核公式为 班主任考核...