项目。a级（20-17分）b级（16-13分）
衡量标准。c级（12-9分）d级（8-5分）e级（4-1分）生产任务及人员安排尚合理，生产效率一般，进度偶有失控，有时交货不及时。
生产任务及人员安排欠合理，生产效率欠佳，进度控制不力，常需督促仍不能完成生产任务。
生产任务及人员安排不合理，生产效率非常低，进度严重失控，常不能如期完成生产任务。
生。总与产分进任。
度控务分制安。
排）生产任务及人员安排非常合理，生产效率非常高，进度监控有力，总能如期完成生产任务。
生产任务及人员安排合理，生产效率较高，进度控制合理，能如期完成生产任务。
总成分本。控分制）
a级（20-17分）b级（16-13分）c级（12-9分）d级（8-5分）e级（4-1分）工具、耗材使用非常合理，能有效节约无浪费，能提出成本控制建议并有效实施。
工具、耗材使用合理，较能有效节约无浪费，能提出成本控制建议并有效实施。
工具、耗材使用尚合理，尚能有效节约无浪费，能提出成本控制建议并有效实施。
工具、耗材使用欠合理，常不能有效节约无浪费，偶能提出成本控制建议并有效实施。
e级（3-1分）极为被动地配合公司考核制度，执行不力，脱延现象非常严重。工具、耗材使用极不合理，无节约意识，浪费大，从不就成本控制提出建议。
总考分核。执行分度）
劳总动分纪。
律监分控）度。
管总理分创。
新分能）力。
总沟分通。与协分调）
a级（15-13分）b级（12-10分）c级（9-7分）d级（6-4分）积极配合公司考核制度的推行，并能及时提交报表，数据准确完整，从无脱延现象。
a级（15-13分）b级（12-10分）时刻严格要求劳动纪律管理，并经常督查车间，员工违纪事件不得超过2次。
a级（10-9分）每月均能提出管理创新方案，且实施后初见成效。
b级（8-7分）有提出管理创新方案，但实施力度有限，成效暂不能评估。
c级（6-5分）肯提出管理创新合理化建议，并跟随进执行，成效不明显。
d级（4-3分）未提出管理创新合理化建议，但在实际生产中有过试验性管理创新，但欠缺执行。
a级（10-9分）非常积极主动与上下部门沟通，善于协调解决工作中的问题。
b级（8-7分）较能积极主动与上下部门沟通，较能协调解决工作中的问题。
c级（6-5分）尚能积极主动与上下部门沟通，尚能协调解决工作中的问题。
d级（4-3分）只在必要时与上下部门沟通，常不能协调解决工作中的问题。
严格要求劳动纪律管理，有时会督查车间，员工违纪事件不得超过3次。
基本配合公司考核制度的推行，提交报表延迟时间不得超过1天，数据基本准确完整。
尚能配合公司考核制度并执行，提交报表延迟时间不得超过2天，数据较准确完整。
c级（9-7分）能重视劳动纪律管理，员工违纪事件不得超过4次。
较为被动地配合公司考核制度，提交报表延迟时间不得超过3天，数据不完整。
d级（6-4分）e级（3-1分）不重视劳动纪律管理，员工违纪事件不得超过5次。
忽视劳动纪律管理，员工劳动纪律涣散。
e级（2-1分）从不提出管理创新合理化建议，在实际生产中一切均依照之前方式运行e级（2-1分）从不与上下部门沟通，不能协调解决工作中的问题。
a级（10-9分）b级（8-7分）能站在公司角度积极有效处理各类异常问题，很少。
c级（6-5分）d级（4-3分）e级（2-1分）能站在公司角度处理各类异常问题，有时会有投。
不大能站在公司角度处理各类异常问题，时常会有投诉、抱怨。
不能站在公司角度处理各类异常问题，投诉、抱怨次数非常多。
问。总题分处。
理分状）况。
能站在公司角度积极有效处理各类异常问题，从未有任何投诉、抱怨。
有任何投诉、抱怨诉、抱怨。
车间主管考核衡量标准
安赖珠宝金行 项目。a级 20 17分 b级 16 13分 衡量标准。c级 12 9分 d级 8 5分 e级 4 1分 生产任务及人员安排尚合理，生产效率一般，进度偶有失控，有时交货不及时。生产任务及人员安排欠合理，生产效率欠佳，进度控制不力，常需督促仍不能完成生产任务。生产任务及人员安排不合理，生...
车间考核标准
精品word文档值得 值得拥有。精品word文档值得 值得拥有。车间责任制考核标准 为了认真贯彻落实公司精神，保证车间生产正常有序地进行，在保产量 质量 安全的前提下 通过劳动纪律管理使员工能够自觉遵守公司和车间的规章制度 通过成本管理提高员工的节能降耗意识 加强基础管理，强化员工的全局意识，改变员...
教务主管考核标准
加分项目 一 当月回访调查学生及家长满意度总体达到100 主管加10分。二 全勤加20分。三 对学校建设能提出合理化建议并经采纳取得效果加20分。此项可累加。四 通过个人影响力吸引学生来校补习并缴费的，每生主管加20分，相关教师加20分，相关咨询顾问加10分。此项50分如主管一人独立完成则全部加至主...