序。指标号。
优秀。具有超强的战略眼光和市场预见。
战略意识。性，头脑清晰，对工作指导效果很好。
好。良好的战略眼光和**能力，使自己在工作中经常能掌握主动，常常走在市场和竞争对手前面。
较好。有一定的战略眼光和市场**能力，工作中经常能提出建设性的战略建议，工作不落后。
一般。缺乏战略眼光和预见性，但工作主动性较好，能及时跟上形势，作出补救措施，工作中有些被动。
较差。战略意识缺乏，对市场缺少自己的看法和观点，提出建议较少，或往往**错误，观念落后，跟不上市场形势发展，工作被动。
工作的计划性很强，能合理安排自己和下属工作时。
计划。间，各项工作均能有序开展，及时完成，人员没有空。
能有计划地安排时间和人员，各项工作时间分配合理，能完成计划，人员基本没有空档，工作很。
能有意识地计划安排各项工作时间，人员分工合理，基本能完成计划内工作。
有计划，但计划偏离实际，有时有计划完不成或人员闲置、工作延误等现象。
工作缺乏计划性，常常丢三拉四，经常浪费时间和延误工作。
档，工作没有延误少延误具有强烈的创新精神和意识，工作不断追求进步，在。
创新。创新的同时能保证工作的实效，成绩较大。
工作中有创新的精神和意识，在完成本职工作的同时，经常有建设性的意见和创意，工作持续改进提高。
在出色地完成本职工作的同时，富。
指导和4培育下属。
有牺牲精神，能及时给予下属指导和帮助，深受下属尊敬，而且下属进步较快。
能完成本职工作，有时工作中有创造性的建议和意见，能主动接受新事物和新观念，支持创新有指导和帮助。
平时能有意识地留意下属的工作情况，在下属工作有困难或需要帮助时能及时给予帮助。
下属意识，对下属所犯的明显错误能及时指出，在下属有困难时经常能给予帮助和指导能主动与上级。
能非常有效地和上下级进行沟通。
沟通与协调。
和协调，具有良好的同事关系，能相互协调处理工作中的矛盾。
与上下级沟通没有障碍，能经常在一起沟通交流，与其他部门、同事关系正常。
和下属进行沟通，了解下属的心理状况，上下级关系正常，能协调开展工作，处理矛盾。
能完成上级交给任务，但工作缺乏创新，因循守旧，能接受新事物新观念，但速度缓慢，但不抵制创新有指导和帮助下属的意识，但因自身能力和知识的限制，不能给予下属指导和帮助，下属进步不明显。
完成本职工作较差，缺少创新意识，主观上不接受新事物和新观念，对创新有抵制情绪。
缺乏指导和帮助下属的意识和能力，局限自己直接完成的工作，下属工作质量不佳，进步不快。
上下级关系一般，缺乏主动的沟通和交流，协调能力欠缺，与个别人有矛盾，影响工作的正常开展。
缺乏主动的沟通和协调，上下级及同事关系紧张，工作开张困难，同事反映较多。
对中天理念非常认同，对企业极端忠诚。对上级指示。
忠诚与执行。
能坚决服从和执行，不打折扣，尊重上级，主动协助上级，有问题积极与上级沟通。
对中天理念较认同，对企业忠诚度高。能执行上级指示，服从上级领导，上级交给的其他工作也能配合完成，与上级有沟通。
对中天理念认同，对企业忠诚度较高。尊重上级，能服从上级领导，但凡事须上级指示和安排，沟通意识不强。
对中天理念大部分认同，对企业忠诚度一般。能服从上级领导，但工作缺乏积极性，对上级指示执行不力，常打折扣，完成效果不佳。
对中天理念较少的认同，对企业忠诚度极差。上级安排工作常有抵触情绪，不愿意做，布置的工作常打折扣，甚至顶撞上司或敷衍了事。
解决问题能力。
对问题的敏感性强，积极谋求革新，卓有成效。
不回避问题，自动改进工作或提出建议，力求革新，成效良好。
有改进意识，能拟订工作改善方法或提出建议，成效一般。
有逻辑思维和判断能力，问题的分析判断大致正确，偶有失误有一定的学习能力，工作中能经常思考改进，但偶尔需主管教导指出对已有指示或职责内工作无需指示，能主动承担，但新事物、新方法需加以督导，责任心尚可。
问题意识较差，份内工作少有改进，对问题有畏难情绪有逻辑思维和应用科学方法进行分析和判断，但通常失误较多，反应缓慢，时有错误和延误平时不注重学习和思考，对新事物、新方法接受能力较差。
满足现状，不思改进，工作中问题较多，效率差。
思维敏捷，善于分析，判断正确果。
分析与判断。
断，思维慎密，具备高度的专业知识和逻辑思维能力。
注重学习，愿意接。
学习与思考。
受新事物，积极进行学习思考，对所有工件有自己的观点和建议。
思路清晰，通过思考能对问题作出正确的判断和分析，但反应和决断稍需时间。
缺乏判断能力，思路不清，对问题视如无睹，较难适应新的理论和方法。
有较好的学习能力，勤于思考，工作中新思路和建议较多。
平时不学习，对新事物接受迟缓，懒于思考，缺少自己的主见。
主动做好份内的。
主动与负责。
工作，主动增加额外工作，工作负责可靠，都能如期完成。
工作稳健，多数时候主动，极少需要监督，对工作不推却，主动从事改进，但稍需督导。
工作中主动性差，布置的工作需经常加以督促、指导，份外工作有抵触情绪，怕承担责任。
很少加班，份内工作需不断监督，且质量无法保证，工作不力，推诿责任。
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