定远小学教师业绩考核方案（评价量化表）
为了激发教师的教学积极性、主动性和创造性，提高教育质量和效益。根据教育局有关精神，结合学校实际，特制订定远小学教师业绩考核制度。
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附加分评分标准。
注：1.可以累计加分，但同一项目取最高分计算。
2. 附加分在校考核奖金中以全数计算；评优评先中以二分之一计算。
项指学校推荐，有教育行政部门参与的比赛。
评价标准。一、c1项：能遵纪守法，遵守教师行为规范和学校的规章制度，模范履行教师职责。
关心学生，为人师表的为满分（5分）；没有遵守学校规章制度，每违反一次扣1分或因职业道德原因引起的学生、家长上访，来校吵闹的每次扣1分。该项以扣完为止。
评价依据：以学校评价领导小组的记录和调查评判为准。
二、c2项：服从工作分配，认真完成学校布置的各项任务，认真完成值日（周）工作的为满分（6分）；没有正当理由不服从工作分配的（包括临时代课）每次扣2分；未能及时完成学校布置的各项任务，拖延1-3天的扣1分，超过3天的扣2分；值日教师每迟到或没下班检查考核的每次扣1分，行政值日每迟到一次或没当天完成本职工作的每次扣2分。该项分数扣完为止。
评价依据：以学校评价领导小组的记录和考核为准。
三、c3项：能认真参加学校组织或指派参加的各种会议、学习和活动，无缺席和迟到的为满分（5分）；每缺席或迟到一次的扣1分，扣完为止。
评价依据：以学校评价领导小组的记录和考核为准。
四、c4项：满课时或满工作量（以学校安排的为满工作量）、规范执行学校的作息时间表和功课表。无加重学生课业负担行为的为满分（3分）（一学期原则上突击检查4次）；上课迟到一次的扣1分，私自调课的每一次扣调课双方各人1分。
扣完为止。
评价依据：以学校评价领导小组的检查考核为准。
五、c5项：担任年段长或教研组长工作的为满分（3分）；其他教师为2分；
评价依据：在教师推荐的基础上以学校研究决定任命为准。
六、c6项：能全勤工作，严格执行工作劳动纪律为满分（5分）；每请事假一次扣0.5分。扣完为止。
评价依据：以学校请假记录和评价领导小组审核为准。
七、c7项：能认真执行教学常规等各项要求的为满分（18分）；教学常规月考核以100分制先进行量化，最后以总平均分的18%记入教师得分。
评价依据：以学校教学常规考核小组的考核为准。
八、c8项：（5分）。
评价依据：以上级要求为准。
九、c9项：教育教学工作能得到学生一致认可的为满分（5分）；每10%的学生对教师的评价为基本满意和不满意的扣1分。扣完为止。
评价依据：以学校评价领导小组对学生的问卷调查为准。
十、c10项：班主任工作能得到社会、家长、学生一致认可的为满分（5分）。
评价依据：以学校班主任工作考核为准。
十一、c11项：课堂教学质量满分为5分；课堂教学质量以100分制先进行量化考核，最后以5%记入教师评价考核。
评价依据：以学校课堂教学质量考核小组的考核评分为准。
十二、c12项：教学质量满分为30分，由前70%和后20%学生成绩两部分组成；前70%学生语文、数学、英语以班平均分（分四档、分别为分）、优秀率（分四档、分别为分）、提高率（分四档、分别为分）三部分组成；后20%学生成绩由班平均分、提高率两部分组成（档次和分值同上）。提高率的计算公式为班平均分除以段平均分的值减去上学期班平均分除以段平均分的值。
最后以五部分的平均分为最后得分。其中一年级第一学期的前70%提高率取班平均分、优秀率两项的平均分，不计后20%的提高率，以四部分的平均分为该项最后得分。另外教两班数学的教师均以两班分值和的二分之一再加2.
5分；技能科教师的教学质量分的计算方法为：其他项总分加附加分（可累计计算）来确定分值档次。
评价依据：以学校评价领导小组的计算为准。
十三、c13项：能出色完成学校和上级教育部门组织的继续教育培训学习任务（学年超48学时）。或参加高一级进修取得学历证书的为满分（5分）；每学期每低于24学时每2学时的扣1分，扣完为止。
评价依据：以学校评价领导小组教师培训负责人的培训记录为准。
14、c14项：能出色完成学校布置的教科研任务（课题、**、案例、教案）等的为满分；其计算方法为：学校根据上级部门的布置或结合学校实际组织的活动，每获奖或发表（县级或县级以上）一次的给1分，最高分为5分。
评价依据：以学校评价领导小组的记录为准。
15、c15项：能出色完成学校确定的校内传、帮、带教学任务的为满分（5分）；
评价依据：以学校评价领导小组的考核为准。
教师业绩考核及量化积分标准
教师业绩量化考核办法 试行 为进一步加强我系师资队伍建设，建立良好的管理运行机制，实现管理规范化 科学化，特制定本办法。一 定量积分。1 教学方面。1 每位教师每年须完成规定的180节时教学工作量，计 20 分 每超过 20 节时计 1 分 最高限额10分 2 助教须担任一门课程 讲师及其以上职称教...
业绩考核量化分制度
为配合公司 绩效考核制度 的执行，根据公司各部门的实际工作情况，为准确量化各岗位工作业绩考核，特制定本补充制度，详情如下 一 目的。1 配合绩效考核制度，便于制定明确的业绩绩效目标值。2 有效避免岗位不同 同岗不同工等原因造成的考核难度，统一公司的考核平台。二 考评规则。1 考核以个人为单位，以月度...
苏小教师业绩考核打分表
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