教师业绩考核方法

发布 2022-03-30 17:48:28 阅读 9913

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一、目的。教师是学校的主要组成局部。学校教学质量的上下,学校的立足生存,从一定意义上说取决于教师的教学工作。

为适应社会主义市场经济的新形势,促使广阔教师努力钻研业务,提高教学水平,增加教师的竞争意识,强化教师队伍的制约机制和鼓励机制,从而在学校形成良好的教风,特制定本规定。

二、组织领导。

一〕在教学主管校长领导下,成立教师业绩考核小组。

组长:教务处长。

副组长:教学副处长、教学督导副处长。

成员:各教学部主任,教学督导室成员。

二〕考核小组职责:

1、负责考核内容及方法的制定和解释;

2、负责教师业绩考核工作的组织实施。

3、承当组织调查问卷、考核资料的收集,总评统分;

4、进行考核总结分析,提供考核结果和分析报告报校长办公会。

三、考核原那么。

教师的劳动不同于其他行业,教师是精神产品的生产者。对教师业绩考核,主要从两方面进行:形成性考核〔教学态度、教学内容、教学方法等〕和成果性考核〔教学效果和教科研成果〕。

对教师的考核,应坚持客观、公正、科学、准确的原那么,做到常规检查与学期、年终考评相结合,以年终考评为主;师生考评与考核小组考评相结合,以考核小组考评为主;定性与定量考核相结合,以定量考核为主;教学质量考核与教科研成果考核相结合,以教学质量考核为主。

实用文档。四、考核的方法。

1、对教师业绩的考核,主要采取分项测评、综合统分的方法进行。测评分值分配:〔1〕考核小组测评占总分50%;〔2〕本教学部同行测评占总分10%;〔3〕所教学生代表测评占总分15%;〔4〕学生学习成绩占总分10%;〔5〕教科研成果占总分10%;〔6〕其他工作测评占总分5%。

教科研成果包括:当年各学期撰写的学术**、工作经验总结、参编教材、讲义和习题集以及参加教学改革和科研工程等情况,由本人提供资料,考核小组测评打分。

教师其他工作包括:担任班主任、包班干部辅导员工作和其他社会工作。由有关处室提供资料,考核小组测评打分。

学生学习成绩,根据学校统〔抽〕考、教考别离等考核的班级平均水平由考核小组测评打分。

2、各单项测评采取问卷及**形式,百分制打分,最后以各单项得分乘以其在总分中应占比例相加,综合得出该教师业绩考核总评分。其中的第〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕项涉及教学质量考核的内容测评分,在汇总时单独列入教师教学质量量化考核。

3、教师业绩考核每学期进行一次,年终考评以两学期评分汇总平均计算全年考核总分。

五、考核对象。

本校专任教师和行政兼职教师。

六、教师业绩考核评分的特殊处理。

一〕出现重大教学质量事故者直接定为不合格。

二〕酌量扣分工程:

1、未按课表、教学大纲和规定时间制定课程进度方案、实验方案、学生考核进度安排者,每次扣2分。

2、实习〔验〕教学时无任何准备而影响教学者,每次扣2分。

实用文档。3、无特殊原因旷课、迟到、提前下课、上课时擅自离开教学场地在十分钟以内者,上课未戴胸卡者,每次扣2分。

4、监考时不严格履行职责者,每场次扣3分。

5、体罚和侮辱学生情节一般,但造成影响者,每次扣2分。

6、上课不能履行教师职责,不管理班级秩序者,视情况严重程度每次扣1-3分。

7、教学检查时教案、教学进度、作业布置批改、学生考核进度等执行不符合要求者,除要求改正外,每次视情况严重程度扣1-5分。

三〕学生成绩、教科研成果、其他工作的评分。

1、在学校或上级部门组织的统〔抽〕考,或校内教考别离的考试中,其教学班该门课程的平均成绩高于平均水平者,视情况得5-10分;低于平均水平者得3-5分;低于平均水平且倒数第一者得1分。教考未别离的学生考试成绩的得分由考核小组直接评定,最高分不得超过10分。

2、承当教学改革试验,工作责任心强且教学效果较好者,得3-5分。

3、教师本人或指导学生参加校外专业技能竞赛优秀者,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖或优秀奖得1分。

4、学期内任主编、主审在国家级出版社正式出版教材、论著者,得5分;省部级教材、论著的主编和主审得3分;校内正式使用的内部教材、讲义、习题集的主编或独著者得3分,完成工作量一半者得2分。上述教材、论著的副主编分别得2-4分,参编者得1分。

5、学期内在国家级刊物发表**每篇得5分,省部级刊物每篇得3分,内部刊物〔含校内〕每篇得1分。在国家级交流会上**获一等奖每篇得5分,二等奖得4分,三等奖〔优秀**奖〕得3分。在省部级交流会上**获一等奖每篇得3分,二等奖得2分,三等奖〔优秀**奖〕得1分。

在会议未评奖情况下,参加交流的**由考核小组依据质量评分。

6、参加国家级、省部级、地市级科研课题者分别得5分、4分、3分。

7、自己动手制作适用的教学课件或教具者,每项酌情得1-5分。

第2-7项为教科研成果分,其汇总分值不得超过10分。〕

实用文档。8、承当班主任、包班干部辅导员和其他社会工作及参加各项社会活动较好者,酌情得1-5分。

七、教师业绩考核等级标准〔按百分制折算〕

90分以上为优秀;80-89分为良;60-79分为合格;60分以下为不合格。

八、教师考核结果处理的有关规定。

一〕凡学校在编教师业绩考核优秀者,在职务职称评聘、晋升方面,同等条件下优先考虑。

二〕在岗教师有以下情形之一,经定量考核和定性分析,确定不能胜任教学工作者,经报校长办公会议批准后,应予以下岗或转岗一年,并视改良情况再确定是否上岗:

1、教师业绩考核年终不合格者;

2、全年连续两学期无故缺课30节以上者;

3、全年连续两学期在所教班级学生测评排名中倒数第一者;

4、上课不认真,一学期经抽查有两次上课无教案者;

5、不服从教务处或教学部工作安排,经做思想工作仍不接受者。

教师业绩考核方法

一 目的 教师是学校的主要组成部分。学校教学质量的高低,学校的立足生存,从一定意义上说取决于教师的教学工作。为适应社会主义市场经济的新形势,促使广大教师努力钻研业务,提高教学水平,增加教师的竞争意识,强化教师队伍的制约机制和激励机制,从而在学校形成良好的教风,特制定本规定。二 组织领导 一 在教学主...

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同志业绩考核材料。某某同志自从事教育工作以来,工作兢兢业业,任劳任怨,始终工作在教学一线,关心爱护学生,有强烈的事业心和责任感,品德 言行堪为学生表率,在教育教学工作方面表现突出,是我校一名优秀的青年骨干教师。在教学工作中,积极参加各级单位组织的业务理论新课程新课标培训,努力提高自身的业务素质,有较...

邵阳教师业绩考核细则

一出勤情况 满分20分 1 出满勤者得20分。2 病事假每天扣1分。3 旷工每节扣1分。4 迟到前两次不扣分,从第三次起每次扣 分。5 漏岗每次扣 分。6 漏签三次算半天事假扣 分。7 学校规定的所有活动 政治学习,业务学习,教研活动,备课组活动,及其它集体活动 每缺席一次扣1分。产假三个月,婚假5...