课前简介。
认识1元及1元以下面值的人民币和相关的单位及进率，是本单元的第一课时。这是本单元学习的重中之重，能为接下来的学习起铺垫作用。而一年级的学生由于生活经验较少，他们基本上知道钱的作用，但对钱的单位及价值还是认识不多。
认识1元及1元以下面值的人民币和相关的单位及进率对于他们难度不少。根据课程标准，小学一年级数学每周只有三个课时，而且为了减负还不能布置课外作业。因此，对于一年级数学来说，一节课的时间是十分宝贵的。
如何能在短短一节课里，达到高效呢？我在课堂里大胆地引入“微课”，让学生在尽可能短的时间内，认识新知。然后再通过四个不同活动的体现进一步地深化知识。
这为后面堂上练习、测评及拓展，省下了保贵时间。这样能让不同层次的学生，既“吃得饱，又吃得好。”
课后反思：本节课同学们体会了人民币在社会生活、商品交换中的作用，学会爱护人民币并养成勤俭节约的良好品质。在课堂上，同学们能在自主观察、认真聆听中获得新知，也能在“认币”、“辨币”、“换币”、“摆币”等不同的活动中，深化巩固新知。
而且通过自主观察、主动与他人交流合作，提高观察能力和合作意识。在堂上练习和测试中，更能收获了成功的喜悦。这大大地激发了学生学习数学的兴趣。
“微课”的引入，大大地提高了教学的效率，并能为堂上活动、练习、测试、拓展节约了大量的时间，减轻了学生的学余负担。
小学数学人教2019课标版一年级
人教版小学一年级数学 认识钟表 教学设计。胜利小学黄诗艳。教学内容 人教版小学数学一年级上册第七单元84页至87页内容。教学目标 1 知识与技能 引导学生在观察与对比中会认 读 写整时。并在这个过程中，培养学生的观察与表达能力。2 过程与方法 让学生在情境中经历认表 认识整时 记录整时等数学活动。3...
小学数学人教2019课标版一年级说课稿
解决问题 说课稿。执教者 谢银勇。一 说教材分析 1 教学内容 这节课是人教版一年级上册第五单元 6 10的认识和加减法 的有关6和7的 解决问题 的一课时。这一内容意在通过孩子们熟悉的情景图认识大括号和问号，并能初步了解和知道解决问题的基本步骤。2 在教材中的地位与作用。本节课是在学生学习了 的加...
小学数学人教2019课标版一年级《上下 前后》教学设计
小学数学一下 上下 前后 教学设计。上 下课。前 后题。课型。新授共1节教师。第1节。韩小林。重点难点教。下 前 后 1.通过学生参与多种形式的数学活动，使学生正确辨别 上 的位置及其相对性经历建立 上 下 前 后 方向感的过程。学。2.能正确辨别上下前后的位置关系及其相对教学用具。性。目。3.使学...