正校—1.8、副校—1.6、正主任—1.5、副主任—1.4
高级职员：1.1—1.5、中级职员：1.0、初级职员：0.9
高级工人岗位：1.0—1.4、中级工人岗位：0.9、普通工：0.8
教师岗位：1.0—2.0
（2）效能系数：（包含专业职务、工作态度、技能等）小于等于1，其中专业职务占40%、态度占30%、技能占30%）
（3）时间系数，以考勤为依据，小于等于1
3、关于系数的说明：
（1）浮动范围：高级职员至少应该允许浮动到主任级别，即1.5；高级工人应该允许浮动到副主任级别，即1.
4；教师教得好应该可以高于校长，即达到2.0。这样，各个类别的员工都有了一个向上的期望动力。
（当然，任何超出平常系数的特殊情况，都需要校长办公会确定）
（2）绩效工资没半年调整一次，平时各处室主任和校级领导要加强对员工的日常考核，使绩效工资的调整有依据。应通过建立信息化管理系统，及时处理员工日常工作情况。
（3）效能系数和时间系数之积肯定小于等于1，所以绩效系数不会大于岗位系数。
五、方法的科学性：这是目前为止我看到的最为科学的真正的绩效考核方案。各位要有新的发现，敬请分享一下。
学校绩效工资方案
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