平顶山市第四十四中学奖励性绩效工资分配方案（执行）
根据豫政〔2009〕57号文件《河南省义务教育学校绩效工资实施意见》和平政〔2009〕81号文件《平顶山市义务教育学校绩效工资实施意见》，结合学校实际制订本方案。
一、 基本原则。
1坚持政策的正确导向，使绩效工资的分配体现按劳分配原则；充分发挥绩效工资的激励作用，充分体现不劳不得、多劳多得、优质优酬，合理拉开档次，从而增强内部活力，进一步调动教职工的积极性，提高教育教学质量。
2坚持公平、公正、公开的原则，适当向教学一线倾斜。
3坚持有利于学校发展、教职工个人发展的原则。方案的考核，要对每位教职工的专业发展，整体素质的提高，起到正确的引导作用，从而推动学校和教育事业向前发展。
4方案要结合学校实际，具有科学性和可操作性。
二、指导思想。
1、要充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，不断提高学校的教育教学质量。
2. 绩效工资中的30%部分不直接分配到个人，由学校依据有关文件精神，结合学校实际情况统筹使用。
3. 教职工每月的绩效工资﹙课时补贴﹚，原则上拿出学校可控绩效工资的50%（含班主任津贴），依据行政管理、任课教师、特殊岗位等各个成员的实际工作进行测算，按月（4.5周）计发绩效工资。
4. 学期绩效工资﹙学期教育教学质量奖﹚，原则上拿出学校可控绩效工资的40%，根据任课教师、班主任、行管人员的工作业绩考核计发学期绩效工资。
5特殊贡献奖励性绩效工资，原则上拿出学校可控绩效工资的10%，作为做出特殊贡献的绩效工资。根据中招成绩、竞赛辅导、重大事件处理等因素计发绩效工资。
6、奖励性绩效工资仅用于受聘教职工的工资奖励，不挪作它用，如有节余，将自动计入下一学年的绩效工资总量之中。
7. 把绩效工资与教职工的实际工作岗位、工作数量、质量、平时工作考核紧密挂钩，体现不劳不得、多劳多得、优质优酬、合理拉开档次，实行绩效津贴。
8、方案的考核按人员可分为班主任老师、任课老师和行政人员三类，按工作可分为工作量、工作过程和工作质量三块。
三、月绩效工资发放办法。
一） 原则方法。
1.根据有关文件精神，结合学校实际，任课教师的选聘原则上实行双向选择、分级聘任，行政人员的选聘原则上实行定岗、定责、定待遇，双向选择、竞争上岗。
2.根据教职工选聘的岗位计算实际工作量，并转化为标准课时。各学科周标准课时量的计算以语文、数学、英语的周课时标准工作量为周标准工作量进行折合。
3.标准课时数（节）＝实授课时数（节）×学科系数。
月绩效工资（元）＝周标准课时数×4.5×经济系数﹙k﹚；
经济系数﹙k﹚依据学校控制财力和上级有关规定确定。
4.双休日、节假日不享受奖励性绩效工资。
5.见习期人员绩效工资按上级政策执行。
二） 任课教师标准课时计算方法。
据《平顶山市义务教育学校绩效工资实施办法》及《市四十四中学岗位津贴实施方案》，按照多劳多得的分配原则，结合学校实际情况制定本方案。
1.学科系数的确定：
语文、数学、外语： 10节/周1
物理、化学、生物、政治：12节/周10/12＝5/6
历史、地理、体育、信息技术：14节/周 10/14＝5/7
**、美术、劳技、地方课程、健康教育：16节/周 10/16＝5/8
2.附加课时计算办法。
老教师：男满55周岁、女满50周岁，仍承担一线教学任务的，每周加计1个标准工作量。男满58周岁，女满53周岁教工，每周另加计1个标准工作量。
毕业班教师：实量（实际担任教学工作量）半量以下的每周加计1个标准工作量，半量的每周加计1.5个标准工作量，半量以上的每周加计2个标准工作量。
跨课头教师：主体(课时多者为主体)外，备课量在4个课时及以上者，每周加计2个标准工作量，4个课时以下者每周加计1个标准工作量。
教研组长、备课组长：每周加计1个标准工作量。
早读、课外活动：早读每次加计0.5个标准工作量；经学校备案的课外兴趣小组、特长生训练及其他的课外活动，每次加计0.3个标准工作量。
学校信息管理员：每周加计2个标准工作量。
以上附加工作量不算超工作量。
3.超、代课工作量。
1超工作量：语文、数学、英语每超一节课以1.5个标准工作量计算，物理、化学、生物、政治每超一节课以1.4个标准工作量计算，其余学科每超一节课以1.3个标准工作量计算。
2代课工作量：代课者本身的工作量加上被代课的工作量之和，不超量时按实际发生的工作量计算，超量时按超工作量的标准计算。
三） 行政人员标准课时计算办法。
为贯彻落实上级和我校绩效工资实施方案精神，充分调动行管人员的工作积极性，根据学校实际，行管人员实行因事设岗、竞岗聘任、定岗定量，推行岗位责任制。
1．学校校长、书记：每周按10个标准工作量计算。
2.学校副校长：每周9个标准工作量计算。
3. 学校中层干部：中层正职每周为8个标准工作量、副职每周为7个标准工作量。
4. 教辅人员：教务员、政教员、综治员、办公室办事员、生物保管实验员、综合档案管理员、仓库保管员、图书管理员、阅览管理员、体育器材保管员、勤杂工为5，校医计生专干、出纳、化学保管实验员、打字文员、电教、监控设备网络维护员为6，物理保管实验员、司机、水电工为7，会计为8。
四）班主任月奖励性绩效工资计算办法﹙单切单算﹚。
每周5个标准课时，毕业班每周加计1个课时。具体方法计算如下：
1.正常管理：各班以学校分配人员、人数为基准，为了稳定学生的巩固率，不经政教副校长、校长同意以及普教科签字者，每减少一个学生，减1个标准课时。
2.政教处根据班级管理综合量化考核方案每月考核一次，分年级设：优秀奖1--3名，加计1标准课时。
3.本班学生在当月出现群殴、逃课、损坏公物等严重影响教学、安全的现象，或不服从学校工作安排及不能按时完成学校工作任务，班主任当月减1—5个标准课时。
4．出现重大责任安全事故的，当月班主任课时标准全部扣除。
五）补课、值班、加班等根据实际情况计算标准课时。理化生实验员有害补贴按上级政策执行。
六）兼职人员的标准课时计算办法。
1、兼职人员的周工作量首先确定其主岗（工作量较多的岗位），其副岗的工作量折半计入总量。
2、双向聘任落聘后照顾性安排工作的按低于行政岗位的最低档的一个标准课时计算课时量。
四、教育教学成果奖和优质服务奖。
一）原则方法。
1.根据有关文件精神结合学校实际情况，实施优绩优酬原则和分项分类原则。
2.教课、行政兼职者，按两者折合。
3.学校根据可控绩效奖励工资的实际情况，核定一个奖金系数n，再根据教师的实际工作绩效情况进行奖励。
二）类型。1.可测学科的任课教师奖励计算。
1）各统考科目依照各任课教师所教学生在第一分数段人数占所教学生总人数的百分比确定，达到学校百分比的得5n元，达到学校百分比2倍的得10n元，达到学校百分比3倍的得20n元，达不到学校百分比的得2n元。
2）各统考科目依照各任课教师所教学科学生的平均分确定，达到学校平均分﹙含相差5分及其以下﹚的得8n元，超过学校平均分5分以上的得12n元，超过学校平均分10分以上的得20n元，比学校平均分少5分以上的得5n元，比学校平均分少10分以上的得n元。
3）按教务处对任课教师的平时考核为标准，划分三个档次，第一档得8n元，第二档6n元，第三档4n元。
4）中途**的任课教师、班主任所带班级学生进步幅度在2位次及其以上按特殊贡献对待。
5）单科学科整体优秀﹙即：a等或第一分数段人数是学校总评的2倍及其以上﹚的按特殊贡献对待。
2.学校校长、书记：由市教育局组织专门机构，根据校长所在学校的运**况和本人的德、勤、能、绩、廉进行考核，计算并发放奖励性绩效工资。如上级没有考核，办法同副校长。
3. 学校副校长：期末采取与学校任课教师分档挂钩的计算方法，由学校教职工代表大会根据副校长的道德修养、勤政务政、能力水平、工作绩效、廉洁自律进行测评，满意率达到60%的发1档，满意率达不到60%的发1档与2档之间。
4．学校中层干部：不计算具体课时，采取与学校任课教师分档挂钩的计算方法，由学校教职工代表大会根据中层干部的道德修养、勤政务政、能力水平、工作绩效、廉洁自律进行测评，满意率达到60%的发2档，满意率达不到60%的发2档与3档之间。
5．非教学人员及非统考科目的任课教师：依照考核办法，从德、勤、能、绩四个方面进行考核，与任课教师等比例分3个档次，非教学人员按低一个档次对应计算。非统考科目教师与任课教师档次对应计算。
6.班主任：①所带班级学生，按进入第一分数段人数确定班级名次，每期发放一次，第一名班级得9n元，第二名得8n元，第三名得7n元，第四名得6n元。
并行班为两个者，第一名得9n元，第二名得7n元。②按照政教处对班主任的综合考评，每学期发放一次，按照排序分一档和二档，第一档得9n元，第二档得7n元。
7. 特殊贡献奖。
1）、教育行政部门组织的学科竞赛，辅导学生获得国家二等、省一等奖1次，奖辅导教师2n﹙元﹚;辅导学生获得省二等奖、市一等奖1次，奖辅导教师1n﹙元﹚。
2）、辅导学生在cn刊物上发表文章1次，奖辅导教师1n﹙元﹚;辅导学生在县级以上部门获奖1次，奖辅导教师0.5n﹙元﹚;在地市级以上部门获奖1次，奖辅导教师1n﹙元﹚。
3）、承担课题获得国家二等、省一等奖的奖主要完成者5n﹙元﹚，获得省二等奖、市一等奖的奖主要完成者3n﹙元﹚，获得市二等奖的奖主要完成者1n﹙元﹚。
4）、教职工个人在工作中为学校做出突出贡献﹙如：教育教学成绩特别突出，成为名师、做了在社会造成影响特别好的事件、见义勇为受到表彰等﹚的，由学校领导班子会议研究确定奖励标准﹙原则上为5——20 n ﹚。
5）、优质课、**奖暂按原方案执行。
8 .安全和谐绩效工资。
．学校根据可控的奖励性绩效工资情况﹙原则上为10——60n﹚，每学期发放一次安全和谐绩效工资。
．有下列情形之一的不得安全和谐绩效工资：
a．工作失误给学校造成重大不良影响的。
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