三年级地方教案

发布 2022-01-22 07:55:28 阅读 4836

14、清水的诉说。

教学内容:浙江省省课程《人、自然、社会》三年级《清水的诉说》

教学目标:1、通过对美景的欣赏,感受大自然的美。

2、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害,认识到环境保护的重要性。

3、初步建立环境保护的意识,并从自己做起,尝试合理地、有创意地**和解决生活中的环境问题。

教学重点:了解一些环境问题,树立环保意识,从自己做起,参与力所能及的环境保护活动。

教学难点:激发学生自主参与环保的热情。

教学准备:1、制作多**课件;

2、准备其他教具。

教学时间:一课时。

教学过程:情境导入(两种现象对比,揭示环境污染问题)、小组讨论(环境污染的原因)、实验(了解环境污染的危害)、参与环保热情(**我们小学生应该如何做)、课外延伸(提建议、设计宣传口号)

课前热身:大家好!很高兴认识大家,初次见面,我给大家带来了见面礼,看是两个漂亮的头饰,看看我们谁能得到它。告诉大家啊,它可有特殊的意义呢。

一、 情境导入:

一)青山、绿水和美妙的**。渲染美妙的气氛,让学生寓情于境,感受大自然的美。

1、 你都看到了什么?

2、 你有什么样的感觉?

清水与鱼的对话(情境深入),让学生进一步感受大自然的和谐。

二)展示环境污染**(给学生的视觉形成强烈的反差)

小组讨论:1、 你观察到了什么?

2、 这种现象是怎样产生的?

3、 出示水污染的综合**。

反馈:二、实验。

1、 看一看、闻一闻、品一品。

2、 你的感受?

3、 想一想鱼和虾生活在这种水中会是什么情况?

4、 **鱼与水在污水中的对话。

5、 为了小鱼、小虾,为了我们的生活环境,我愿意当“环保卫士”。(自己戴上帽子,并呼吁大家也来参与)

三年级地方教案

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三年级下册地方教案

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