美在三穗。
第一课时。教学目标：
让学生了解了三穗发展历史，了解了解三穗的风景名胜，感受三穗的美。培养学生热爱三穗的感情。
教学重点：增强学生对家乡的情感。
教学活动及过程：
一、谈话导入。
你们觉得我们的家乡---三穗怎么样？你们喜欢三穗吗？请问同学们说说自己对三穗的了解。
二、感受三穗。
1、了解三穗所在的地理位置，人口居住情况，县城容貌等。
2、三穗县城郊有两座雄伟的笔塔，、了解两塔的位置，高度大小、名称、建造历史。
、两座佛教名山，即圣德山，距县城40公里，海拔1176米。另一座在县城边叫永灵山，山高123米。
3、“三穗”县名的来历。
4、三穗的特产。
三穗的麻鸭、稻田的鲤鱼、三穗的竹编、寨头的刺绣、金秋梨、杨梅等。
三、教师小结。
三穗吃、看、买之特色。
第二课时。教学目标：
通过学习，使学生了解三穗吃、看、买之特色产品的名称、种类、知道这些产品享誉全国，并为之骄傲。
教学重点：增强学生对家乡的情感。
教学活动及过程：
一、谈话导入。
同学们，你们喜欢旅游吗？人们外出旅游时，通常吃吃、看看买买。今天，我们就来了解三穗的特色。
二、吃、三穗特产。
1、银丝粉条、金秋梨、灰碱粑、腌鱼等。
2、特点：银丝粉条，光洁透明、细软如丝、煮汤、炒、汤味道均佳。金秋梨，果大、外观金黄、晶莹透亮、肉质白、脆、嫩细、汁多味甜、耐储藏、素享“南方梨王”美称。
3、三穗鸭：中国四大名鸭之一，有500年的历史，营养价值高，味美鲜。
三、看。三穗八景之一“永灵山”“文武笔塔”“中国第二大苗寨---寨头”“古战场”等各大景点。
四、买。松花皮蛋、板鸭、香肠、水果、竹编等。
五、教师小结。
丰富多彩的良上苗族文化。
第三课时。教学目标：
通过学习，了解良上的苗族文化的内容。
教学重点：通过了解良上的苗族文化，增强学生对家乡的情感。
教学活动及过程：
一、导入新课。
二、了解良上的苗族文化。
1、苗女挑刺锦绣，2、苗家节日。
正月十五元宵节、二月二儴桥节、二月辰日迎龙节、三月十一王戊、四月吃新节、五月端午节、六月六情人节···
3、苗家饮食酸汤系列。
苗家酸汤，腌汤、酸辣椒、腌菜、盐菜、酒糟菜及腌肉、腌鱼等。这些饮食都能调胃口，增强食欲，是苗家饭桌上的一道亮丽的风景线。
4、牛角拦路迎送客。
5、老师小结。
说不尽的苗族文化，道不尽的苗民情，我爱良上的苗族文化，更爱热情好客的苗族同胞。
良上红军迹。
第四课时。教学目标：
通过教学使学生知道良上的地理位置。了解红军当年在良上留下的足迹。
教学重点：通过了解良上的文化，增强学生对家乡的情感。
教学活动及过程：
一、导入新课。
同学们，你们去过良上吗？你了解良上的那些民俗文化？良上是一个有着浓郁民族风情的地方，那里有丰富的苗族文化，有淳朴善良的苗族同胞，不仅如此，它还是当年红军长征在南面的剑河，与敌人激战后沿古道来到这里。
这里留下了红军长征的足迹。今天，我们就去走一走长征路，感受红军精神。
二、寻找红军的足迹，找到良上。
1、出示三穗地图，找到良上。
2、了解红军足迹的旧址：红军亭、烈士墓、红军树。
3、讲述“红军树”的故事。
三、教师小结。
寨头“二月二”儴桥节。
第五课时。教学目标：
通过学习，使学生了解寨头“二月二”的来历。了解这里的文化习俗。知道寨头是我国的千户苗寨之一，被称为我国第二苗寨。
教学重点：通过了解寨头的文化，增强学生对家乡的情感。
教学活动及过程：
一、导入新课。
1、出示寨头“二月二”活动场景**，请学生猜一猜，这里是些什么。
2、揭示课题。
二、讲一讲“二月二”。
三、领略寨头风情，感受苗胞情意。
四、了解寨头是我国的千户苗寨之一，被称为我国第二大苗寨。
五、了解寨头的风土人情。
六、老师小结。
上德明的来历。
第六课时。教学目标：
让学生了解寨头上德明的位置。知道上德明的来历。
教学重点：让学生知道上德明名字的来历。
教学活动及过程：
一、导入新课。
1、出示“德明”两个字，学生说一说意思。
2、揭示课题。
二、了解上德明。
1、讲述故事。
2、评价故事中的捡钱人。
3、体会含义。
4、总结上德明的来历。
三、课外延伸。
四、老师总结。
上德明杨家大院。
第七课时。教学目标：
通过学习，使学生知道了杨家大院的修建历史。知道杨家大院是我们地方的文物，应该保护。
教学重点：了解杨家大院的修建历史。
教学活动及过程：
一、谈话导入新课。
二、讲解什么叫文物。
三、讲述有关杨家大院的故事。
四、介绍杨家大院的修建有历史。
五、课后延伸。
你还知道我们县还有那些名胜古迹。
六、老师小结。
瓦寨金秋梨。
第八课。教学目标：
了解三穗特产---金秋梨。
教学重点：了解三穗特产---金秋梨。
教学活动及过程：
一、导入新课。
二、揭示课题。
三、介绍金秋梨的产地。
四、了解金秋梨的栽培，管理方法。
五、果子成熟后的销售。
六、说一说金秋梨的形状、颜色和滋味。
七、老师总结。
贵之洞。第九课时。
教学目标：
了解贵洞溶洞的特点。
教学重点：了解贵洞溶洞的特点。
教学活动及过程：
一、谈话导入新课。
二、讲解什么是溶洞。
三介绍我县最大的溶洞---贵之洞。
四、介绍贵之洞的地理位置。
五、介绍溶洞。
这个溶洞长5·1公里，从西南面贵洞进入，至东北蜜蜂坡出洞。洞口有。
四、五层楼高，宽16米。洞中岔洞错综复杂，里面有溪流。还有许多石钟乳和石笋，景色很美，是一个可以开发的旅游景点。
六、老师小结。
三穗的血酱鸭。
第十课时。教学目标：
了解三穗是我国四大名鸭之一，了解“血酱鸭”是我县的特色产品。
教学重点：了解“血酱鸭”的特点。
教学活动及过程：
一、谈话导入新课。
二、认识“三穗血酱鸭”。
1、 三穗麻鸭是我国四大名鸭之一。其鸭肉、鸭蛋、鸭绒十分走俏。
2、 了解“血酱鸭”的制作过程。
、将洗净的鸭子砍成块状，再将头、爪、翅膀放进热油锅里炸，再将其它鸭放进锅里爆炒，最后用钵子装好，放进作料煮熟即可。
、制作配料。
干辣椒、豆瓣酱、泡辣椒、大蒜瓣一起放进热油里炒，再将鸭血倒进锅里混炒，最后将鸭肉倒入钵子中，加上水，焖上半小时即可。
三、教师小结。
苗族拦路酒。
第十一课时。
教学目标：
通过学习，使学生知道了拦路酒是我们少数民族---苗族人民的传统习俗。
教学重点：了解苗族人民的传统习俗。
教学活动及过程：
一、谈话导入新课。
说一说你知道的少数民族的有关习俗。
二、讲一讲，拦路酒。
拦路酒是三穗苗家同胞的传统习俗。主人用牛角杯倒上一杯酒，拦住去路，唱歌盘问对方。客人不管答也好，不答也罢都得喝酒，一共设两道卡。
这就是苗族同胞接待客人的最高礼节，同时也表达了苗族同胞的对客人的深情厚谊。
三、老师小结。
三穗的美食特色。
第十二课时。
教学目标：通过学习，使学生知道了三穗的美食特色。
教学重点：了解三穗的美食特色。
教学活动及过程：
一、谈话导入新课。
二、楂辣菜。
了解楂辣菜的制作过程以及它的颜色、滋味。
你喜欢吗？为什么？
三、灰碱粑。
a) 同学们说一说灰碱粑的制作方法，颜色、味道。
b) 说一说灰碱粑在什么时候吃，你得吃过吗？说一说你的感受。
c) 了解它的保健功能。
四、社饭。1、了解吃社饭的时间，制作过程及味道。
五、糍粑。六、老师小结。
休闲佳处---大山沟水库。
第十三课时。
教学目标：
通过学习，让学生了解大山沟水库的地理位置。感受大山沟水库的迷人景色。
教学重点：了解大山沟水库特色。
教学活动及过程：
一、谈话导入新课。
二、了解大山沟水库。
1、 介绍他的地理位置。
2、 出示水库**，感受它美。
3、 说一说大山沟水库的休闲设施。
4、 你们想去吗？
三、老师小结。
走进斗笠之乡。
第十四课时。
教学目标：
通过学习，让学生了解斗笠之乡是那里，知道斗笠的制作过程。
教学重点：了解知道走进斗笠的制作过程。。
教学活动及过程：
一、谈话导入新课。
1、大家知道我县的瓦寨吗？那里出产什么工艺品？今天，我们一起去瓦寨了解。
2、出示三穗地图，找到瓦寨。
二、走进斗笠之乡。
1、了解瓦寨的特色产品、（金秋梨、麻鸭、还有远近闻名的斗笠。）
2、说一说你对斗笠的了解。
3、**光碟，欣赏工艺精湛的各种斗笠。
4、了解它的制作过程。
三、老师总结。
三穗竹编。第十五课时。
教学目标：
通过学习，让学生了解竹编的制作过程。
教学重点：了解竹编的制作过程。。
教学活动及过程：
一、谈话导入新课。
二、把你在三穗县城竹编市场上看到的情况说一说，感受最深的是什么？你最喜欢什么竹编？
三、**光碟。
四、学生互相交流。
五、老师小结。
石坪河接龙桥。
第十六课时。
教学目标：
通过学习，让学生了解石坪河接龙桥的地理位置及历史原因。
教学重点：了解石坪河接龙桥的地理位置。
教学活动及过程：
一、谈话导入新课。
二、了解石坪河接龙桥的地理位置。
石坪位于台烈镇的是一个苗族居住村。
三、接龙桥的修建历史和来历。
四、出示接龙桥的**，学生**。
五、老师总结。
三年级地方课程教案
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三年级地方课程汇总
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三年级地方课程试题
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