名词解析：
1.心理学—是研究心理现象及其规律的科学。
2．观察法—是在自然的学习、工作和生活环境中，通过对被观察者的言语和行为等的细致观察，揭示心理活动规律的方法。
3．测验法—它是应用心理测量的工具对人的心理和行为进行定量评价的方法。
4．感觉—指个体对直接作用与感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
5．分析器—是有机体感受和分析某种刺激的神经装置。
6．知觉—指个体对直接作用与感觉器官的客观事物的整体属性反映。
7．时间知觉—是个体对客观对象的持续性和顺序性的知觉。
8．空间知觉—是个体对物体的形状、大小、深度、方位等空间特性的知觉。
9．运动知觉—是个体对物体的静止、运动及运动速度的知觉。
10．记忆—是个体对过去经验的反映，包括识记、保持和再现三个环节。
11.记忆表象—个体感知过的保存在头脑中的事物的具体形象。
12.识记—是记忆过程的第一步，是获得事物映像并成为经验的过程。
13保持—是经验在头脑中得到巩固的过程。
14.遗忘—对识记材料不能再认或回忆，或表现为错误的再认或回忆。
15再认—重新感知已感知过的事物时能够辨认出来。
16.回忆---指经验过的事物又一次在头脑中浮现或才在行动中再做的过程。
17.思维—是人脑对客观现实概括的、现实的反映。
18.概念—人脑对客观事物的本质特性的认识。
19.定势—以特定思路解决问题的心理准备状态。
20.想象—是人脑对已有表象进行加工改造的基础上创造出新形象的过程。
21.无意想象—没有预定目的，不需要意志努力的想象。
22创造想象—根据一定的任务，在头脑中直接形成新形象的过程。
23.注意—是心理活动对一定对象的指向和集中。
24无意注意—没有预定目的，不需要意志努力而自发产生的注意。
25.有意注意—有预定目的，需要意志努力的注意。
26.有意后注意—指有预定目的，但不需要意志努力的注意。
27.情绪与情感—指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验。
28.心境—是一种程度较小、持续时间较长的情绪状态。
29.激情—是一种强度大、持续时间短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
30.应急—是一种意外的紧张情况、危险前景所引起的情绪状态。
31.焦虑，指对当前的或预计到的对自我有潜在威胁的任何情景而产生的一种担忧反应倾向。
32.意志—是人自己的确定目的，并根据目的组织、调节自己的行为，克服困难，以实现目的的心理过程。
33.需要—是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。
34．动机—是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。
35．兴趣—指人积极**某种事物、爱好某种活动的心理倾向。
36.信念—指激励人按照自己所确信的观点、原则和理论去行动的个性倾向。
37.自我意识—指人对自己、对自己与相关事件的关系及意义的认识。
38.能力—是指使活动得以完成，并直接影响活动效率的个性心理特征。
39.气质——指个体心理活动的动力特征。
40.性格—是表现在个人对现实的态度和行为方式中的稳定的心理特征。
41、心理学：心理学史一门研究心理现象及其发生发展规律的科学。
42、差别感觉阈限：这种刚刚能引起新感觉的两个刺激物的最小差别量。
43、思维：是人脑以间接地，概括的形式对客观事物的本质属性以及内部规律性联系的反映。
44、迁移：是指已有的知识经验对解决新课题的影响。迁移有正迁移和负迁移之分。
45、注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。
46、注意的分配：是指在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的对象与活动上。（眼观六路耳听八方）
47、自我意识：是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。
48、能力：是人们顺利的完成某种活动所必备的个性心理特征。
49、知觉的恒常性：当知觉的条件（距离、角度、照明等）在一定范围内发生变化时，知觉映像却保持相对不变。
50、过度学习：练习程度达到150%的学习。
52、应激：是在出乎意料的紧急或危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。
填空。1、人的心理现象主要包括和两大方面。
2、科学心理学诞生于年，其标志是德国的心理学家在德国莱比锡大学创办了世界上第一个心理学实验室。
3、心理过程包括和。
4、心理学的研究方法有许多种，主要的研究方法有和个案法等。
5、心理学研究遵循的原则有和。
6、个性心理包括和两个结构成分。
7、个性心理特征包括和___
8、心理的实质是： 是心理的器官，心理是其对的反映。
9、认识过程包括：感觉和想象。
10、个性倾向性包括信念及自我意识等。
1、感觉的产生是整个分析器活动的结果，分析器包括三个组成部分：
和。2、感觉是个体对直接作用于感官的客观事物的的反映，而知觉则是对直接作用于客观感官的事物的的反映。
3、根据刺激**，可以把感觉分为和两大类。
4、刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称之为而个体对最小刺激量的感觉能力称之为它们在数量上成___关系。
5、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这种情况属于嗅觉的。
6、一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为。
7、根据人脑所反映事物的特性，可以把知觉分为和。
8、时间知觉是个体对客观现象的___和的反映。
9、知觉有四种特性。
10、知觉形成的大脑信息的加工有___和两种形式。
11、“江碧鸟愈白，山青花欲燃”是感觉的现象。
12、吃了糖后再吃水果，总是觉得很酸，这是感觉的造成的。
13、红、橙、黄等类似于太阳和烈火的颜色，能给人以温暖之感，这种现象属于。
14、在心理学上，人的感受性是用来衡量的。
15、电影的胶片是一片一片的，但按每秒24片的速度放映，看上去却没有间断感，而是一个连续的整体，这是依赖的结果。
16、一切较高级、较复杂的心理现象，比如思维、想象等，都是在的基础上产生的。
17、知觉的对象与背景是相对的，是可以的。
18、根据知觉过程中起主导作用的分析器的活动，可把知觉分为和触摸知觉等。
19、根据知觉对象的不同，可以把知觉分为和。
20、感觉的相互作用有两种形式和。
1、记忆是个体对 __的反映。
2、记忆表象有两个特征。
3、根据记忆的内容，可以把记忆分为。
和。4、根据信息加工的时间长短，记忆可以分为和。
5、短时记忆的信息容量为 __组块，信息保持时间为__。
6、记忆包括三个基本环节。
7、世界上最早系统研究遗忘过程的人是德国心理学家 ，他根据实验结果绘成的曲线叫它表明遗忘的进程有趋势。
8、个体感知过的事物一旦成为记忆的内容，是以某种具体的形象保存在脑中的，这种形象称为__。
9、良好的记忆品质表现在这四个方面。
10、根据识记材料的特点和识记时是否以理解为基础，可把识记分为和_ _
1、思维是人脑对客观现象的和反映。
2、思维的基本特性是和。
3、“月晕而风，础润而雨”，反映了思维的。
4、根据思维的抽象水平，可将思维分成三种。
5、根据在问题解决中思维探求问题解决方案有无确定的方向，可将思维分为。和。
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发展心理学 复习大纲。题型 名词解释 简答 论述。1.埃里克森的8个心理发展阶段 p38 第一阶段 婴儿期，出生到2岁阶段。在本阶段的主要任务是 满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现 第二阶段 儿童期，2 4岁。本阶段主要获得自主感，克服羞耻感，体验着意志的实现 第三阶段 学...
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企业进行工作分析的目的 我们总是认为企业应该有一个组织结构图，因为它可以告诉员工什么是他的工作，以及工作和工作之间的关系。组织结构图虽然作用很大，但它不可能告诉我们有关组织的一切事情。许多企业没有组织结构图，仍然经营的相当成功，而一些企业的组织结构图十分完善，但在经营上却是失败的。因此作为管理者不能...
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考试题型及分值。一 单选题 10 1分 10分 二 判断题 10 1分 10分 三 名词解释 4 3分 12分 四 简答题 4 6分 24分 五 论述题 2 10分 20分 六 案例分析题 2 12分 24分 第一编总论。1.什么是心理学？心理学是研究心理现象及其规律的科学。2.什么是心理现象？3....