1.教师的角色有哪些p132
2.学生身心发展的特点。
3.价值性，功用性，显性，隐性教育目的p61，p634.布鲁曼，罗杰斯，斯金曼，奥苏贝尔的主张p201-2035.如何理解学生的主体性。
6.杜威的教育主张。
7.教育的功能p31
8.选择教育目的的依据p68
9.学生评价的功能。
10.理解学生既是认识的主体又是认识的客体。
11.教师如何对待非正式组织。
12.教学的作用p191
13.教师的职业形象的核心（教师的文化形象）14.教学策略和教学方法的异同p218
15.我国小学课程改革主要体现在哪些方面。
16.杜威的教学基本观点。
17.对学生进行综合素质评价应遵循哪些原则。
18.策略性认识的教学策略p223
19.教师如何建立良好的师生关系p149
20.教师的基本素质。
21.教育的个体功能p32
22.师生关系的核心。
23.学校校风属于怎么样的课程。
24.品德评价的方法。
25.讲授法p225
26.义务教育。
27.综合课程p166
28.教学的任务，教育的任务。
29.教学评价。
30.素质教育与考试的关系。
31.教师的专业化是指什么。
32.什么是课堂教学设计（备课或p207）33.备课的依据p209
34.教育促进个体个性化发展的功能主要体现在哪些方面。
35.教育对文化发展的作用。
36.班主任应如何建设班级文化。
37.教学过程中教师和学生的地位和作用。
38.谈谈对我国教育改革的看法。
39.当代教育新观念的认识。
40.因材施教的原则。
41.我国正式实施的第一个现代学制是？
42.理解课程的概念。
43.现代学生评价的根本。
44.杜威的教育目的。
45.“五育”p86
46.班主任对班级的民主管理的策略。
47.基础教育改革的内容。
48.建设班集体的方法。
49.教育发展的个体功能。
教育学考研教育学原理复习
一 教育学概述。一 教育学的研究对象 教育现象和教育问题，揭示教育规律 二 教育学的研究任务 揭示教育规律 科学地解释教育问题 沟通教育理论和实践 三 教育学的产生与发展 1.教育学的萌芽 2.独立形态教育学的产生与发展 创立标志是 对象方面，教育问题已经成为一个专门的研究领域，1623年英国哲学家...
教育学复习
教育学复习资料。一 教育的概念 是人类有目的地培养人的一种社会活动 本质属性 是传承文化 传递生产与社会生活经验的一种途径。教育最基本的功能是培养人才 教育 一词最早出现在 孟子。尽心上 包括社会教育 学校教育 家庭教育。教育的社会属性 永恒性 历史性 相对独立性 继承性。教育起源 生物 最早 心理...
教育学复习
教育学。二 名词解释 4 4 1 教育制度p47 教育制度是对组成教育系统的各要素进行调节，保证教育活动得以进行的规范系统和机构体系。2 学校教育制度p50 学校教育制度 简称学制 指一个国家各级各类教育组织 主要指学校 的总体系统，它规定了各级各类教育组织的性质 任务 入学条件 学习年限以及它们之...