刘伟。在我校周密组织下，全县期中考试已圆满结束，通过这次考试，对学生学习历史的情况有了进一步的了解，现将本次考试做如下分析：
一、试卷分析。
1、试卷结构：全卷共分两道大题，34个小题，共60分，其中选择题30题，占30分，非选择题4题，占30分。
2、试题特点：本次历史试题基础知识占较大的比例，主要考查学生对课本知识的掌握情况，开放性试题较少，在考查中重点考查了历史文化，重点突出，都是学生们必须要掌握的要点，选择题比较灵活，这样可以考察学生灵活运用知识的能力。
二、学生答题情况分析。
1、在选择题**现错误较多的是题，第14题同学们出现错误的原因是没能及时找到题眼，理解议会和君主的关系，对君主是象征性的国家元首，其职能多是礼仪性的缺乏正确的理解。第小题考察同学们对资本主义酝酿、确立和巩固过程中的重大历史事件发生的先后顺序以及对大国崛起影响深远的事件深层次理解，第23小题考察同学们对明治维新的重大意义是否清楚，结果这两道题语言隐含，拐了两道弯，出错较多，说明了学生对所学知识不会灵活运用。
2、非选择题出现错误主要是31题、33题，出现错误的原因是同学们不会审题，有的题是几个小问题，然而很多同学只答了一问，没看清楚题，这说明同学们审题不清，答题不规范。第33题，三次社会思潮的核心思想整体归纳以及对资本主义的发展作用，总体把握不是很好，缺乏对社会思潮重大意义的认识。
三、成绩分析。
本次考试全年级8个班均分51.14分，各班总体相差不大，九年级3班均分49.7为年级最低，优秀率68.
2％,九年级三个班都达到75％以上，其余各班情况不是很好，优分明显提不上来。合格率尚可，基本只有1-3名学生不及格。因此，这样看来，本次我们的考试成绩并没有达到理想的成绩，除了三个班外，其余各班高分不高且不多，低分又太低，出现了低分个位数的现象通过这次测评，这对我们教者来说应该去多多地总结经验，在平时的教学中要更加努力工作。
总之，从这次考试情况看，大部分学生对基础知识掌握较好，但是只要变化，就会出现错误，并不会审题，这就要求我们在平时的教学中要培养学生的应试能力，多讲解一些材料分析题，讲解的过程中多穿插考试技巧并且要端正学生的思想，有的学生认为开卷考试简单，这就导致了许多同学平时不学的情况。平时我让学生多做一点开放性的试题，拓展学生视野，我也更希望下次能多出一些开放性比较强的题，让同学们多思考、多练习，促使学生们的成绩有一个质的飞跃，并为期末考试做好准备，更为明年的中考打下坚实的基础。
九年级历史期中试题质量分析
2 对学生的课后巩固情况检查落实不到位，仅考组长和学生自觉去落实，效果差 3 对学生学法指导不够，扭弱转差工作做得欠缺 4 对学生要求不严格，导致学生不重视 应付 作业拖拉 书写潦草 预习习惯差等。四 今后改进措施。1 勤跟严管，切实抓好学生识记 本人做好督促检查，以夯实基础，把工作做实做细 2 要...
九年级历史期中质量分析
姜驿中学牟永才。我担任102班历史教学工作。九年级模拟考试暨本学期期中考试已经结束，通过分析，存在很大差距和很多问题。为进一步改进教学，提高后期复习工作，现将有关情况分析如下 试卷分析。本次模拟试卷符合中考要求，瞄准考点，重点突出。有些题是考过多次，但还是有不少学生做不出来。本次102班成绩较差，合...
历史九年级试卷质量分析
2013 2014年九年级上学期期末检测。中国历史 中华书局版 试卷质量分析刘晓芳。一 试卷特点分析。本试卷满分100分，考试时间90分钟。总体印象 试卷难易程度适中，覆盖面广，题目表述灵活多样而又不显得怪异。整份试卷 搭配，较适合学生的实际学习水平，因此能客观的评价本学期学生的学习状况。本套试卷由...