九年级物理试卷分析

物理试卷分析。

大家对新课程的基本理念已有了深入的了解。对物理试题的命题也都有了自己的认识。下面我就根据自己的理解，对本次物理试卷谈一下自己的看法。

一、试卷结构。

1、本次试卷满分100分。用时70分钟。

2、题型及占分比例：选择25分，占25﹪；填空题18个小题，18分，占18﹪；简答题1个小题4分，占4﹪；作图题3个小题，9分，占9﹪；计算题2个小题，14分，占14％，实验**题４个小题共30分，占30%。

3、试题的难度按照易、中、难来分，三者的比例约为7:2:1。

二、试题的基本特点：

1、突出对基础知识、基本技能和基本方法的考查。

该试题把对基础知识、基本技能和基本方法的考查放在首位，考查了学生灵活运用基本知识与技能，分析解决问题的能力。所涉及的科学内容包括热学及电流和电路的相关知识，对**过程和能力的考查也体现了科学**的部分要素，达到了《物理课程标准》要求知识点的80﹪以上。重点知识的覆盖面达90﹪以上。

2、注重联系实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”

物理学业考试注重考查学生运用物理知识的解释和解决实际生活中问题的能力。从日常生活、科学技术和学生实验**中设置情境，考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力。

3、加强对物理方法和学生综合应用能力的考查。

方法是从知识到能力之间的重要纽带，学习物理知识的最终目的是为了应用知识，在应用的过程中培养能力、启迪智慧。有考查滑动变阻器的作用；有考查电路故障；考查了分析电路图的能力。考查了学生的作图能力。

综合考查了学生的分析数据能力、分析归纳能力。

三、今后的措施。

1、我们的教学应进一步贯彻新课程理念，依据课标要求适当降低知识难度。注重基础知识，基本技能及科学方法的教学，切实把方法训练和能力培养，作为重要的教学内容重视起来。

2、要加强知识与实际情景的联系，在平时教学中，要密切联系学生所熟悉的生活、生产及科学实际，将物理知识情景化、物理情景习题化，加强对开放性问题的研究，进一步陪养学生科学**的能力。