龙潭中学2023年综合测试质量分析报告。
2023年综合测试已结束，现对综合测试情况进行分析以及总结分析前阶段。
的复习备考工作情况，对后阶段的复习备考工作提出针对性的意见和建议，提高后阶段复习备考工作的效率和质量。
一、考试基本情况分析（一）总分和各科考试情况：
科目。平均分。
合格优秀高分低分率（%）
率（%）率（%）
率（%）备注。学校。
总分。c组350.6
差4.33.6%-0.3%0.6%-0.2%排名6
学校。85.046.1%8.9%2.2%10.7%语文。
c组82.2
差2.9
排名5学校。63.833.0%6.3%3.3%42.8%数学。
c组66.1
差-2.36.4%0.7%0.9%-1.3%排名8
学校。69.225.2%13.3%10.0%46.1%英语。
c组71.3
差-2.1
排名。政治学校51.130.2%5.2%1.3%22.6%c组48.7
差2.3
排名5学校。36.818.9%5.9%3.5%59.9%物理。
c组38.1
差-1.3
排名8学校。46.131.7%17.4%10.0%45.4%化学。
c组44.8
差1.3
排名。从成绩看，平均分超同类学校的有语文、政治和化学；优秀率超同类学校的有语文、数学、政治、化学；高分率超同类学校的有语文、数学、化学；低分率低于同类学校的有语文、政治和化学。（二）2023年与2023年综合测试情况对比。
平均分。合格率（%）
优秀（%）高分（%）
低分（%）科目。
2014学校c组差排名学校c组差排名学校c组差排名学校c组差排名学校c组差排名。
语文。数学。
英语。政治。
物理。学校c化学组。差排名。
四）2023年与2023年综合测试情况对比之二。
平均分。高分638（百分率）优秀563（百分率）合格450（百分率）低分300（百分率）
全级c组差排名。
五）学生答题情况。
从本次综合测试反馈情况看，学生答题情况基本正常，但也存在一些在后阶段复习备考中有待解决的问题：一是学生审题能力较弱，理解能力一般；二是学生解题过程的规范性不强，书写过程较差；三是学生答题卡的填涂不规范，到实际考试时会影响电脑的阅卡无法读取的情况的出现，也有部分学生在答题时把答案写到规定的范围外；四是学生的答题态度不够端正，出现一些空白题。这些都有待于我们在后阶段的复习备考中加强训练，力求让学生减少不必要的失误导致失分。
二、前阶段复习备考中存在的问题。
在本届初三备考工作中，时间紧，任务重，各科任教师虽然责任心强，工作努力，但效果并未体现出来，在备考工作中也存在一些问题：
一是学科之间的教学进度差别较大，个别学科的复习时间较少。如化学科因初三才开课，教学任务较重，完成新课教学内容较晚，因此复习时间相对较。
少。二是部分教师在复习过程中为复习而复习，缺乏策略和方法，缺乏针对性和系统性，导致复习效果较差，低分面较大。
三是学生学习缺乏动力，学习的积极性不高，对分数不重视。三、今后备考的措施。
针对我们前阶段初三毕业班备考工作中的问题，结合本次综合测试的情况，为做好我校后阶段的复习备考工作，学校对后阶段的备考工作提出如下的要求：
一）加强学生的思想教育工作。
综合测试由于在复习时间较短，学生没有系统掌握知识，而考试难度不比中考低，因此大部分学生考出的成绩并没有达到预期的目标，对中考迷茫，失去信心，甚至有放弃的想法。因此必须加强学生的思想工作。
1、各班主任继续抓好班风、学风建设，做好学生学习、就业、前途等方面的教育，端正学习态度，改进学习方法。
2、营造良好的复习备考氛围，利用好年级的宣传栏和班级的宣传报等对学生加强宣传、鼓劲，同时适当组织轻松的学生课余活动，让学生在轻松、愉快的心情中进行复习备考中去。
3、继续抓好各类的评比，确保学生在校园、课室、宿舍有良好的纪律，保障复习备考的顺利进行。
4、要做好教师与学生间的沟通和协调工作，科任教师坚持和学生沟通，加深相互理解和配合，提高复习效率。
二）加强常规备考工作，提高备考的质量。
1、坚持年级备课组的活动。各备课组在认真做好本次综合测试工作的分析，要做到对每一知识点、每一小题学生完成情况的统计分析，制定和完善后阶段的复习训练的详细计划。提高每周备课组活动的质量，继续抓好复习研究课的开展。
2、抓好基础知识和基本技能的训练。近年来，广州市初中毕业生学业考试中，基础知识和基本题型在考试题中分值占80%左右，在后阶段的复习备考工作中，我们要从思想上重视课本复习，要依据考纲，紧扣课本。结合2023年《中考说明》、中考年报和近三年来的考题，认真研究分析考点和命题动向，指导学生扎实地进行课本知识复习，夯实“双基”。
另外，要回归课本，要认真研究课本的典型例题、练习题与每年中考考点的关系。
3、要狠抓课堂质量，通过提高课堂质量达到提高复习质量的目的。在后阶段的复习备考工作中，我们要抓好练习课和测试讲评课两种课型的研究。
4、强化答题规范。教师教学注重规范，学生答题书写要规范，教师要重视学生解题的规范书写过程的训练，要做到简洁明了。同时要端正学生的答题态度，对每一题都尽量不要留下空白，尽可能理解多少、会多少就写多少，提高每题的得分率。
5、要加强对考试与命题的研究。《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》是对教师平时教学的基本要求，《广州市2023年初中毕业生学业考试指导书》是学科每年复习备考的要求和考试命题的方向，《2023年广州市初中毕业生学业考试年报》上一年考试情况的分析和来年教学与备考的建议，因此，我们对这几本资料的学习和研讨，就可以准确把握复习备考的难度和深广度、命题方向。
6、要做好中考复习资料的选用工作。各备课组要认真筛选复习资料，收集的资料宜广，学生使用的资料忌滥，要通过做好复习计划的制定以及练习的选用、试题的精选等工作，切实减轻学生过重学业负担。
7、继续做好培优扶困工作。我校学困生多，各科任教师要按学校布臵扶困工作乐意做，措施到位，做出效果。
从化市龙潭中学。
2023年5月9日。
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