三和小学五（3）班语科期末检测质量分析。
科任老师：陈婵2014秋)
检测考试主要考查知识点有：一、温故知新：1.
读拼音，在田字格里写汉字。2.读句子选择合适的词语填空。
3.按要求写句子。4.
用修改符号修改病句。5.根据课文内容填空。
二、拓展与交流。三、阅读平台。四、习作天地。
1一、总体情况。
全班 41 人，参加考试（40 ）人，总分 3196.5分，平均分79.9分，及格( 36 )人，及格率 90%，良好( 27 )人，良好率67.
5%，优秀( 15 )人，优秀率 37.5% ，最高分( 97 )分，最高分有（2）人。积分274.
9分，与镇目标积分___分，对比(正或负)__分。
二、各题得分率如下表。
三、各大题分析(正确率高的及失分多的题目原因分析).
1、温故知新部分：正确率较高，大部分学生能认真对待考试，态度端正，试卷书写较工整、规范，卷面较整洁。学生对字音、字词掌握得较好。
部分学生失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固。
2、阅读平台部分：失分较多，课内阅读第4和第5小题有三分之一的学生回答得不甚理想，原因是这些学生未能够深入研读文章，理解题意，胡乱作答；课外阅读第5小题问这篇短文主要写了什么。大部分学生都能用自己的语言表达自己的理解，但是表达得不是十分完整，可见学生的语言组织能力欠缺。
3、习作平台部分：从审题看，大部分学生都能抓住作文的要求。重视了文面规范、清楚、整洁。按照一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病，并写出了真情实感，表达自己的感受。
四、今后改进措施。
1.加强学生汉字书写训练。重视书写的正确、端正、整洁。
2.要重视基础知识的落实，增加积累。
3.要立足于课堂培养阅读习惯和阅读能力。
4.习作教学要从字顺上下功夫。
5.坚持写好日记和课后小练笔。
五年级质量分析
2012年春驻香港部队秭归希望小学期末调研考试。五年级语文学科质量分析报告。一 质量状况 1 考试成绩等级呈现统计表。2 考试基本情况 e值 均分 40 合格率 高分率 30 低分率 10 3 学生掌握较差题目情况分析。二 试题评价 试题创新之处，考查应用意识的情况 结合具体题目谈 命题的科学性，各...
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