车工工艺课程《车削外圆锥面》
九江科技中专张珩琨。
一、学习方式。
本节课以学习偏转小滑板法车削外圆锥面为主要内容，学生在学习过程中应注意小滑板偏转角度的计算方法和车床的操作步骤，达到活学活用，为操作实习打下坚实的基础。
二、学习起点能力。
学生已经学习了外圆柱面的车削，内孔的车削，对车床的操作较为熟悉，对车工操作中的一些术语较为熟悉。
三、教学目标。
通过教学活动，使学生对外圆锥面的技术参数的计算有足够的认识，可以根据图纸的标注独立计算小滑板偏转角度。
通过教学活动，使学生熟悉偏转小滑板法车削外圆锥面的操作方法，操作步骤。为上车床实践操作奠定基础。
四、教学重点、难点。
重点：1、根据锥度计算小滑板偏转角度。
2、偏转小滑板法车削外圆锥面的具体操作步骤。
难点：根据图纸参数计算锥度。
五、教学过程。
1、复习外圆柱面和内圆柱面的车削方法，车削类型，使用刀具，操作步骤，以提高学生学习专注度，同时理顺思路，回忆车床操作的预备知识。
2、**一些实际的零件**，让学生辨认组成零件的各种回转面，从而引出外圆锥面的概念；让学生思考，这样的零件该如何加工，如何设计工序、工步，选择什么样的刀具，可以组织学生讨论加工方法；最后总结机械上加工外圆锥面的常用方法，引出本节课的中心内容：偏转小滑板法车削外圆锥面。
3、讲解偏转小滑板法车削外圆锥面的核心问题，计算小滑板偏转角度。利用画图讲解圆锥大端直径、小端直径、圆锥长度、圆锥角、锥度等概念，并在此基础上计算圆锥半角，讲解根据锥度查表计算小滑板偏转角度的方法。
4、利用具体的工件加工实例讲解偏转小滑板法车削外圆锥面的具体操作步骤，让学生有一个直观的认识，同时可以通过自己的计算来模拟操作。
5、设计一个具体工件的零件图，引导学生设计具体的工序，让学生可以复习以前学过的内容，同时还可以和新学的内容发生交叉，提高学生的学习积极性和知识迁移的程度。
6、设计练习题巩固学生对本节课重点难点的学习。
7、对本节课的内容进行总结，并引入下节课的内容：偏移尾座法车削小锥度圆锥。
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