微课名称知识点**录制工具和方法设计思路。
“在”与“再”》的正确用法。
教师姓名所在学校。
杨红霞惠农区回民学校。
小学语文s版三年级上册camtasiastudio录屏软件、此微课放在课中使用；
教学重点和难点均为“在”和“再”的正确运用；
使用此微课的意义在于让学生快速、正确分辨“在”和“再”。
教学设计。教学目标。
1.知道“在”和“再”的区别。2.掌握“在”和“再”的正确用法。
3.运用记忆口诀快速理解并记忆“在”和“再”的正确用法。
掌握“在”和“再”的正确用法。
一、问题与疑惑：
错误的句子：今天的故事就讲到这，明天在讲吧！正确的句子：
今天的故事就讲到这，明天再讲吧！二、“在”和“再”的区别、联系1.联系：
读音相同，都读“zài”2.区别：“在”是介词，与时间、地点等名词连用。
再”是副词，表示“重复”或“下一次、又一次”，一。
般放在动词之前表示状态。三、巩固练习：四、归纳总结：
教学重点难点。
简述教学过程。
应用说明。
微课教学设计方案
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微课教学设计方案
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