一、前言。
其实阅读的真正障碍并不在于“生词”，而在于“难句”，因为难句即使每个单词都认识，只要“结构”复杂，可能也读不懂。反之，一旦能够把握“结构”，就可以忽略生词，掌握大意，从而实现“无词阅读”的境界。为此，本人特意为广大同学制作了这一套“难句随身卡”（包括基础篇和提高篇）。
二、难句的构成。
英语的难句=主句+从句+短语，不同于汉语的句子全是简单句，没有复杂句。如果把英语的难句比喻成大树，那么主句相当于树干，从句相当于树枝，而短语相当于叶子。只要把握主句，就可理解大意。
相比之下，汉语的句子就好比是竹子，一节一节的。
因此，我们在理解英语难句的时候要学会“拆”——把复杂句拆成简单句来理解。也就是说，要学会抓住“树干”，拆掉“枝叶”。
三、如何“拆”
任何句子都必须有谓语动词，所以找到一个谓语动词就可以拆下来一个句子。因此，理解难句的基本步骤是：1）识别出有哪几个谓语动词；2）找出主句的谓语动词，先理解主句；3）再去理解从句和短语。
四、符号说明。
1．谓语动词用黑体的斜体字表示，例如：everyone should know …。
2．从句的引导词用方框表示，例如：the nearest fire alarm box is located。
3．从句用横线表示，例如：the nearest fire alarm box is located，表示where引导的从句。
4．插入语成分用括号表示，例如：keeping your head, (instead of crowding and pushing to get to an exit), may make the difference between…
第一章平行并列结构。
本章难句列表（分析从第7页开始）：
1．everyone should know where the nearest fire alarm box is located and where exits, fire escapes, and fire doors are.
5 2 2平行线的判定1作业纸
课题 5.2.2平行线判定一。设计人 曹恒发审核人 王晓素预计完成时间 20分钟。班级组号学生姓名 知识回顾 1 两条直线被第三条直线所截，如果同位角那这么两条直线平行 简称。2 两条直线被第三条直线所截，如果内错角那么这两条直线 简称。基础夯实 1 如图，直线a，b都与直线c相交，给出下列条件 2...
浙教版七年级数学下册1 1平行线
教学目标 1.认识平行线，了解平行线的位置关系，掌握平行线的符号表示。2.学会用直尺和三角板画平行线。3.了解平行线的有关性质。教学过程 一 前置测评。点与直线的位置关系有2种，分别是 点在直线上和点不在直线上 动手画出来 二 自学指导，尝试练习。在同一平面内，两条直线的位置关系有种？动手画一画，试...
5 2 1平行线第一课时
5 2 1第一教时。授课题目 平行线。教学目的 1.知识目标。1 理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的位置关系 2 理解并掌握平行公理及其推论的内容 2.能力目标。1 会根据几何语句画图，会用直尺和三角板画平行线 2 了解 三线八角 并能在具体图形中找出同位角 内错角与同旁内角 3.情感目标。...