作者：孙晓红。
**：《青年文学家》2023年第19期。
孙晓红常州市北郊中学江苏常州 213002
摘要：每年的高考作文题目都能成为社会的时尚话题，今年也不例外，可见社会对作文的重视程度，同样，作文教学在整个语文教育里面占着举足轻重的作用，作文教学作为一个基本的课题，得到了广泛的语文教育工作者的重视，理论和实践经验层出不穷，形成了众多系统化的作文教学风格，作为一名普通语文教育工作者，对于当下的作文教学根据自己的实际经验和想法提点小小的思维方面的观点。
关键词：作文教学；新思维。
中图分类号]：g633.34 [文献标识码]：a
文章编号]：1002-213（2013）-19--01
首先，兴趣是教育成功的一枚钥匙。
作文教学也不例外，如何在作文教学的实践中让学生得益于兴趣的源动力。
积极的推动学生参与类似的作文竞赛中，培养对于作文写作的敏感度和积极性，让荣誉和反省时刻伴随着学生的作文学习中去，在课堂之上及课堂之外积极创造作文写作的氛围，有如在学生园地发表优秀学生的作文、让学生朗读自己的佳作、让学生间相互切磋作文写作的感想等等，事例很多，中心都是围绕着培养学生的写作兴趣，乌云密布，何愁降水。
其次，思考。
思考的意义：没有思考的生活是无价值的生活，同样，没有思考的写作也是没有意义的写作，至少是没有效率的写作。真正的写作从来就不是玩弄文字和卖弄技巧，而是一种独到思想和独特情感的独家表达。
笛卡尔有个哲学命题叫“我思，故我在”，意思是说，“当我怀疑一切事物的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在”。由此可见思考得来的思想的重要。前苏联教育家苏霍姆林斯基主张“让学生生活在思考的世界里”。
他说，“我在学校里工作了35年。而直到20年前我才明白，在课堂上要做两件事：第一，要教给学生一定范围的知识；第二，要使学生变得越来越聪明。
一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，而主要的还是为了变得更聪明，因此，他的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。真正的学校应当是一个积极思考的王国。”那么，我们的作文课堂也应该思考：
如何才能使学生借座作文课堂变得更聪明一些呢？答案就是，让学生学会思考、学会积极思考。
中学作文教学新思维
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作文教学改革的新思维
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应娈恶雏夜语文教学中的运用。一江西省樟树二中陈新力。关键词 语文教学讲解。发挥。应变思维。穿插。李陵的孤军奋战的细节后，再点明司马迁们的感情上来了，有几位女生眼角还有些因对李陵的理解，在这将门之后面临满门解，获罪下狱被处以宫刑，身心受到极大。泪花，教学效果有了，语文教育对人品的。三是巧发挥。一次语文...