谈话题作文的创新思维

作者：韦金朋。

**：《新课程·教师》2023年第01期。

语文新课标强调了创新精神和创新能力的培养，“有创新”是高考话题作文“发展等级”中的第四项指标，《考试说明》对这一指标具体表述为：“见解新颖，材料鲜，构思新巧，推理、想象有独特之处，有个性”。历年来的中考和高考满分作文大多有“创新”之处。

笔者现就立意、构思、材料、语言等方面，谈一下作文教学的创新思维。

文章贵在有创新，唯有新意，才能令读者耳目一新，衣钵相传的陈词滥调只能令人生厌。文章的新意主要来自于立意的创新，而立意的创新又取决于材料的新鲜，材料的新鲜当取决于技巧见新，而技巧的见新又取决于文体的创新。因此，话题作文的“有创新”应首先从这几方面着手：

一、立意创新，旨远深邃。

古人为文，强调“意在笔先”。清人黄宗羲说过：“每一题，必有庸人思路共集之处缠绕笔端，剥去一层，方有至理名言。

”如，指导学生写《爱》一文，有的学生说，我多么希望得到爱，因为在现实生活中缺少爱——无论是父母的，还是教师的，或者是人与人的；也有学生说，我得到了爱，因为生活中已经有人给了我无微不至的关怀，它给我带来了信心、力量和勇气。

换种思路天地宽。考生若能在考场上就题目加以深思，即由现象到本质、由物质到精神、由原因到结果、由正面到反面、由此及彼、由表及里地加以思索，是不难写出立意新巧的文章的。

当然，考场上的立意创新是离不开平日的积累和训练的。平时要善于从独特的角度思考问题，要学会从日常小事中探寻大的道理，要经常进行逆向思维和发散思维的训练。

二、材料出新，陈言务去。

一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”元好问的这句话道出了写文章的真谛：只有摒弃雕琢、纯真自然的文章，才能给人真淳朴实、万古常新之感。

而“自然”即真实，真实正是记叙文的生命。没有新鲜的素材便胡编乱造，写一些“老掉牙”的事情，这样的文章给人虚假和似曾相识的感觉，是不可能得高分的。