中西思维方式对英汉句子结构的影响

２０１年第７期牡丹江教育学院学报。

总第１４９期）

中西思维方式对英汉句子结构的影响。

姜志遥。淮北师范大学外国语学院，安徽。淮北。

摘要］英汉句子结构的差别实际上体现了中西思维的具体差异。句子研究就是找出不同语言的结构差异，发现研究与结构的内在关联。英汉句子ｑ－包含的结构特征具有很大的差别。

本文从中西思维差异的角度。

出发，**中西思维差异在英汉句子结构中的表现及影响，以掌握英汉句子结构特点，切实提升英语能力和水。

平。关键词］中西思维方式；句子结构；差异［中图分类号］ｈ３

文献标ｒａｍ文章编号。一。引言。

响。文化传统也随着中西交流增多而变化，不同国家的文。

不同的民族文化不同，思维方式、思维特征、思维风格。

化相互影响，而且各国不同民族的思维方式也是有差异的。等也有很大差别，这就是思维差异。句子是具有地方性特不同职业和教育背景也对思维方式有很大的影响，学文科色的语言，语言作为结构的载体，反映社会思想和生活变的人容易凭想象和感觉办事，而学理科的人多是通过推理化，展现民族特色，同时显现不同的历史结构。

比较英汉结判断得出最终结论。

构背景可以发现，字面意思相同可能蕴含完全相反的意思。四、思维差异在英汉语法中的体现。

不同的文化背景使得思维方式也具有很大的差异，对这种英语和汉语属于不同的语系，英语是拼音语言，汉语是差异了解不够透彻容易产生”母语负迁移”现象，句法结构表意语言，两者悬殊很大。汉语语法是隐性的，而英语语法也会受到很大的影响，因此比较英汉句子结构差异可以很是显性的。语法的显性和隐性表现在外在形式上有没有标好地消除母语带来的负面影响，对学会地道的英语句子结志。

英语是表层结构，例如形容词与副词的级等，具有很明构有很大的帮助。

显的语法形式标志，而汉语中不存在这样的标志。所以说。

二、语言与思维的关系汉语注重语义，英语注重形式。根据语法分析可以看出，英思维是无声的语言，语言是人类交流的工具。思维是语上先找主语和谓语，形成句子的基本结构，句子结构清楚大脑抽象的现实活动，句子结构受思维方式影响，思维的主了，才能很好地理解句意，这就是结构一语义的过程。

要表现形式和载体是语言。因此，思维差异在语言的组织英语句子成分很复杂，可以层层叠加，因此，有必要弄结构中体现得很明显。

清楚结构关系，对理解语义很有帮助。汉语语法中经常有汉语句不追求形式上的完整，追求的是语义关系上要主谓语不明确，词之间是连续的情况，只能从语义分析句表达的意思，英语句注重形式逻辑上合理。中国人的思维子，将句子拆成片段再理清关系。

过程是语义一结构。汉语方式比较含蓄委婉，而西方人则比较直观。英汉句式结构语法是柔性的，而英语语法是刚性的。

在意合和形合上有明显的差别：汉语常少用或不用连词、关。

五、英汉思维差异对句子结构的影响系词等，而英语中用得较多。汉语注重”尽意”，而英语注重在思维方式上，西方人理性思维发达，注重逻辑性；而分析。西方主张个体思维，而中国崇尚整体思维。

汉语注中国人直觉思维发达，靠情感和直觉。

重意合，英语以形统神。汉语不关注句子成分的作用，而英１．不同词汇观点。

语借助形态扩展句子。中国人的思维方式以宏观分析为基不同文化具有不同的思维方式。西方人和中国人观察础，而西方人的思维方式以微观分析为基础。

事物的观点不同，如果句子结构上不注意，就容易犯错。中。

三、中西思维方式对比。

国人依靠过去时间来区分，但西方人是面向未来的时间坐人作为思维的主体，其思维方式很大程度上受社会发标，中西方在时间上是不同的。因此，不同的单词对英语和。

展的影响和制约。思维方式可以借助想象灵感，也可以借汉语的句子结构有很大的影响。

助推理和判断，归纳演绎是常用的思维方法。

．不同的表达结构。

儒家思想对中国影响巨大，其核心理念是人道，重视伦西方人和中国人对任何事物都有积极和消极的表达方理观念和辈分尊卑。中国伦理精神突出“群已合一”，而西式。在正常情况下，当英语是肯定时，汉语肯定首先考虑肯方注重个人主义。

中国传统思想注重实践，实践是真理，通定。然而，由于两个不同的民族思维方式的影响，一种语言。

过实践把握事物内在规律。西方传统思维比较理性，注重中肯定形式用另一种语言表达往往是消极的意义，反之亦分析，借助实验得出客观规律。中国传统思维方式突出领然。

如果不注意，就会使原来的句子结构和意思正好相反。

会言外之意，写作随笔比较多，这就是所谓的直觉思维；而３．不同的句子语序。

西方比较喜欢理论推理，进行客观论述，通过实验来证明，由于思维方式的差异，在英语和汉语的词序上都有不而且分析全面。

同的安排。汉语句子语序为逻辑顺序，因为其后果往往是中西思维方式的差异很大程度上受到文化传统的影。

第一，假设推理放后面，先说发生过的事，（下转第１３６页）

收稿日期。作者简介］姜志遥（１９一），男，淮北师范大学外国语学院讲师，研究方向：文学对比。

案工作者发挥资源优势，以资政服务、公共服务为突破口，更好地开发档案信息资源，可从如下两方面人手：

１）更新理念，挖掘档案信息**。

必须强化档案信息基本理论知识的研究，并且融合本质工作，建立市场经济意识。着重由价值理念、法制理念与整体理念领域，拓宽人们的视角，扩大服务范围，步人市场，走进社会。由于伴随着经济的逐步进步与社会的。

发展，各方面工作急切需要科学化的决策，其就要求决策人具有相当的科学理论知识与决策水平，依赖科学化的决策技能，把握全面、精确的信息。由上所述，科学化决策和档案信息存在着密切的关系，特别是处在主要地位的，需要档案部门及时提供完整准确的档案信息服务。首先，应该更新陈旧的检索方式，以科学化方式代替守旧的检索方式，以计算机检索作为主线，以完善档案信息利用途径的转移。

其次，实现档案的网络化，是加快档案信。

息服务的最有效途径。它能提高开发研究馆藏档案的能力和水准，以缩减应用者查询所消耗的时间，进而提升档案馆的整个形象，有利于显著的特征与独特的多项功能体现得更加完备。

储、当代通讯互联网、公共信息**、传播视听等信息服务。

进展的态势，为客户提供越来越多的包含**、文本等消息在内的综合一体化服务，才有可能符合客户的信息要求，档案业务才更具有生命力。

．提高素质，加强档案人员自身建设。

档案工作既是一项业务性工作，又是一项管理服务性工作。这就要求从事档案工作的专职档案人员要有良好的业务知识素质。要有一定的社会科学、自然科学基础知识及过硬的档案专业知识，熟悉档案学理论，在实际工作中能较好地完成档案的收集、分类整理、编目等档案业务工作。

懂得一门以上的外语及相关学科的知识，掌握一定的文献学、目录学、统计学、计算机应用、缩微技术等档案相关知识。具备一定的文字写作能力、语言表达能力和组织能力，熟悉各单位档案情况，并能够独立开展工作。面对计算机信息化的新形势，需要具有档案信息的采集、鉴别以及评价能力，档案信息的制作提炼水平，档案信息的沟通传递水平、档案信息载体的运用水平等信息服务素质。

建立一个提供准确的诚信度，对于工作人员本着以德服人，以理感。

人，以高新技术信息化招引人，以优良服务信服于人来运。

作。．强化高等院校档案行政机构执法力量档案执法，从广义方面来分析，行政机关督促、措施得当、领导干部重视、垂直领导、人员实干，业务进行得井井有条。所以高等院校需要借鉴这些，必须取得高校领导的重视，运用强有力的行政机构执法手段，分级管制、逐一落实，２）实施高等院校档案信息**的多层面制作服务，以。

提升服务速度与质量来获取诚信度。

对于档案信息**依照类型、专题实行二轮以至于三轮的制作、提取与多层面研发，展开专题追踪、信息检索、统计分析等编辑工作为完善档案信息服务的主要构成内容。其一般是以运用者指定的专题需求实施档案信息**的专项服务，如采取新型消息网上发布、电子邮箱服务、联机公共项目查阅、远程检索光盘服务等方法来加以完成。需要档案组织机构做到：

一是把握好最新信息动态，选好编研课题。进行档案史料的汇集、摘编、选编，供参考；可以编研评论与推荐档案资料的工具书，提供给档案组织机构运用；可以修志编史，编写相关历史领域的篇章与作品。二是协调好同相关组织机构的配合。

第一，档案组织机构自己编写为主，全面体现专业组织机构编研的主动性；第二，档案组织机构和其它机构配合，应用有利因素；第三，兼职和专职档案＿［作者相互结合，运用兼职档案工作者了解本课题、本机构专业的因素，一起编研。三是运用多渠道方式来提供信息**服务。档案机构可以发布相关档案层面的期刊与信息材料，在准予领域内供有关机构参考；设置阅览室与展览室，供查询与参观。

四是档案消息服务为一种体系工程，应当取得领导干部的高度重视、支持以及每一级专业机构的紧密配合，要求档案机构掌握好微机、缩微技能、光盘存。妇。业。

业。妇。业。业。

ｋ－业。业。盥。生。

妊：ｊ坐。

有利于档案行政机构执法充分合理地展开，推进高等院校。

档案业务地位的提升。

总之，档案为高校人才建设、科学研究、领导决策必不可少的重要信息资源。高校档案工作一定要把握时代发展的脉搏，找准档案工作的切入点，研究新情况，适应新变化，寻求新发展，步入创新之路，不断加强服务能力，才会有生。

命力，才能有效地提升高校档案工作地位，促进档案事业的。

可持续发展。

参考文献ｊ１］李持中．提高档案工作地位的思考与对策［ｊ］城建档案，１９

２］冯惠玲．拓展职能：“夹缝时代”档案职业的生存之道［ｍ］世纪的社会定忆．北京：中国人民大学出版社，２０

４］薛匡勇．信息时代的档案工伥者［ｍ］世纪的社会记忆．北。

京中国人民大学出版社，２０

责任编辑：丛爱玲］业。

出。业。

业。坐。

业。ｉ业。毒坐。业。

上接第２１页）再说最近发生了什么事。空间一般是从上。

到下，从最大到最小，由远及近，从大型到小型；讨论问题先重要后次要意义，由强到弱，从一般到具体。英语可以根据需要利用其丰富的形态和关联词，灵活性高。西方人在叙事时往往首先谈最近发生的事件，再说之前的事。

可见，不同的思维方式会产生不同的句子词序。

．不同的句子结构。

六、结语。中国人以和为贵，西方文化崇尚个性张扬和独立思。

维。思维方式的差异在语言结构和表达方式上都很明显，也最能反映该语言背后的思维模式。不能否认人类思维活动的某些共性以及由此而表现在不同民族的语言语法结构上的一些相通之处，但同时也要注意不同之处。

从英汉句子结构分析英汉思维差异可以有效消除中西文化交流中的误解，逐渐减少思维方式影响，更好地利用外语这项国际技能。

参考文献］１］杨红俊．**英汉思维差异在句子结构上对句子结构的影响。

ｊ］．考试周刊。

２］姚洋．英汉翻译中的中式英语现象及规避策略［ｄ］北京：首都师范大学，２０

不同的思维方式不仅体现在语言内容上，而还体现在。

句子结构上。英语句法结构重形合，主要是通过连词、关系词、动名词和不定式等连接起来，形成一个句子来表示它们的结构关系。而汉语中句法结构重意合，汉语句子从时间顺序到逻辑顺序层层推进。

．不同思维习惯。

汉语句子大多是句尾式，句尾封闭，句首开放；英语大多是句首式，句首封闭，句尾开放。英语造句注重空间搭桥，先主语和谓语，然后通过关系词组成各种关系结构，具体来说就是一种开门见山的思维方式。思维对象指向自身而非自然。

中国传统思维注重内向自求。英语一般都会先说明态度或观点，再说事情；而汉语中一般先说事情，最后总结或评论。句子的叙事顺序也不尽相同。

英语注重分析思维，部分优先；汉语注重综合思维，整体优先。在语言表现形式上，英语谈问题从具体谈起，而汉语谈问题从全局开。

３］冯建民，许丽红．**英汉思维差异对翻译的影响［ｊ］陕西师。

范大学学报：哲学社会科学版，２０

４］赵巧红．中西方思维方式差异研究［ｊ］卫生职业教育，２０徐敏．英汉句子结构与口译略谈口］．吉林省教育学院学报：学科版。

６］赵桃花．解读英语语言中性别歧视现象［ｊ］考试周刊，２ｏ

７］王荣嫒．从英汉句子结构看思维方式探析［ｊ］昆明冶金高等专科学校学报。

始。由于英汉思维逻辑上的逆向反差，使得英汉在表达时。

问、地点上常常相反。

责任编辑：石盛磊］

中西思维方式对英汉句子结构的影响

中西思维方式的差异对英汉句型结构的影响

中西思维方式的差异对英汉句型结构的影响

英汉思维方式差异对大学英语写作中语篇结构的影响

其他用户还读了