作者：姜玉莲解月光。
**：《现代远程教育研究》2023年第03期。
摘要：新技术、新**的发展使人类前所未有地减轻了低阶知识与能力的负荷，对于21世纪的公民而言，更需要具备完成复杂任务、解决劣构问题的高级综合能力，即高阶思维（higher-order thinking）。高阶思维结构具有整体性、发展性、社会性、复杂性和难以测评性。
当前已有的各种与高阶思维能力相关的测量量表，虽然能对高阶思维某一方面的倾向性或行为过程做出一定的评价，但缺乏对课堂教学情境中高阶思维发展过程及其能力的整体性评价和操作性指导，更忽略了对同伴情感支持、自我效能感和自我调节等非智力因素在高阶思维发展中的观测。因此有必要从课堂情境出发，**高阶思维结构的测量模型。通过探索性结构方程建模（esem）形成的高阶思维结构模型，包括创造性策略、问题解决过程以及批判性调节学习3个二阶因素，以及创新性思维、决策能力、元认知与反思性评价、问题解决能力、同伴情感支持、自我效能感、批判性思维、自我调节学习等8个一阶因素。
该模型不仅关注思维技能与问题解决能力的行为特征，还考虑了情感与动机的作用。这对于全面认识高阶思维发展过程与活动的整体性具有一定的价值。
关键词：高阶思维结构；课堂情境；因素分析；esem；测量模型。
中图分类号：g434 文献标识码：a 文章编号：1009-5195（2017）03-0094-11 doi10.3969/
一、问题提出。
近年来，数字化给传统教育体系带来巨大冲击，大量记忆性和检索性工作被信息技术所代替，高阶思维（higher-order thinking）作为完成复杂任务、解决劣构问题的高级综合能力（钟志贤，2004），在世界各国国家战略与学习研究中都受到了前所未有的重视。
基于战略思维的企业供给侧结构改革分析
作者 张雪宏。新财经 2019年第08期。摘 要 供给侧结构改革是对新常态下我国经济发展作出的重大战略部署，是经济新常态下经济下行压力的有效化解和对冲。文章从当前经济形势及对煤炭产业的影响出发，用战略眼光分析阳煤集团供给侧改革。关键词 战略思维 阳煤集团 供给侧结构改革。中图分类号 f425 改革开...
基于结构体系思维的建筑设计策略研究
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高阶思维能力在英语阅读中的应用
作者 杨洪侠。校园英语 下旬 2019年第02期。摘要 高阶思维能力的培养是当今英语教学的重点，也是难点，基于传统英语教学环境下培养学生的高阶思维能力存在巨大挑战。高阶思维能力是一种以高层次认知水平为主的综合性能力，本文就如何在英语阅读中培养这一能力提出具体实施措施。关键词 高阶思维能力 英语阅读。...