语言文化２０１年第１期。
程明。西安外事学院外国语学院，陕西西安７１０
摘要】语言和思维有着密切的关系，思维模式对语言有着很大的制约和控制作用。英汉在思维模式上受传统文化和社会形式的影。
响也有着巨大的差异。导致作为思维模式的主要表现形式的语言在表达方式上也有着很大的区别。因此中国学生在英语写作时难免会受到本国思维模式的影响。
英汉思维模式差异对大学生英语写作无论是词汇的应用、语言的结构还是表达方式方面都产生巨大的。
影响。本文通过对英汉思维模式差异的分析，从词语选择、句子结构、语篇组织和语言风格这四方面对英汉思维模式对英语写作带来的影响分别展开讨论。
关键词】英汉；思雏模式；英文写作；影响。一。引言。
写作是当今学生必备的一项技能，成为许多测试中对学生语言运用能力的一种考察方式，在写作中体现了该写作语种的思维模式。英语写作往往是当今学生在英语学习中的一个软肋。在英语写作过程中常常出现思想表达混乱、句式错误、单词运用错误等语言错误。
经研究发现。英语写作受英汉思维模式影响巨大。思维模式是在语言和文化间的沟通桥梁。
语言的输出在写作上的表现是受思维模式所制约和控制的．我国学生在写作过程中很难摆脱汉语的思维模式，在英语写作中也习惯性地带入了。
汉语的思维和语言习惯。出现“中国式英语”，使语言表达出现错。
误。因此。英汉思维模式的差异对于中国学生的英文写作有极大的影响，是其英文写作过程中往往很难突破的一个障碍，导致其英语作文质量大打折扣。
因此，本文对英汉思维模式的差异进行分析，并从词语选择、句子结构、语篇组织和语言风格这四方面对英汉思维模式对英语写作带来的影响分别展开讨论。
二、英汉思维模式差异对英语写作的影响。
一）英汉思维模式差异对词语选择的影响。词语是构成一个民族语言文化的基础表现单位。反映了人类对于社会生活以及日常事务的基本看法和认识的概括，在日常中词语的选择与运用体现着该民族区别于其他民族的文化特色。
由于各个民族。
间语言文化的差异，不同民族都依照其自身的传统文化和生活习惯方式来形成不同的词语。用以表达其特定的情感和看法。因此，生活的文化背景的差异带来了不同的生活方式和社会经历，因而导致人们对于同一客观事物带有不同的概念性的理解。
例如“龙”这个单词，在我国文化中“龙”是皇权以及地位的象征，是神圣的，拥有着至高无上的身份与地位，在老百姓心中都有着尊敬与仰视的成分。是自古帝王自诩的称号，往往让人们联系到“龙子”、“龙袍”等权利和身份的象征。并且“龙”在传统中又带有吉祥和腾飞之一，“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”等词语都表现了人们对于龙所给予的无限希望，以它来寄托着吉祥与生机。
然而在西。
方国家并不能理解这些深层的意思，在他们看来，龙仅是一种和。
恐龙有些类似的长相怪异的可怕形象，恐怖而丑恶，他们对龙的看法完全基于他们的传统文化。由此可见英汉思维的差异对于词语的理解所带来的影响。又如“狗”，除了表示这种动物之外，在西方的文化里由于对狗长期作为宠物所带有的特殊情感。
将狗作为一种幸运的象征，是褒义词，如是夸奖他人运气真好。然而在我国的文化中，“狗”如果用在人身上完全是贬义的用法，意在讽刺这个人品德地下，胆小怕事或者多行恶事。
二）英汉思维差异对句子结构的影响。在句子结构上，汉语。
和英语有极大的差别。英语是形合语言，注重时态的变化以及词。
性的变化．依靠许多逻辑连接词完成句子内部以及句间的联系，语句的主题主要是主谓结构。再在这个主干上进行向外散射式的分支的增添。有主到次完成句式结构。而汉语是意合语言，不。
需要运用逻辑连接词，在语句的理解中主要依靠语境，在句式结构中是以动词为中心，按照时间的先后、时间的推理等顺序进。
行。中国人的思维惯性是从全局到局部，并且以人为中心，而西方人习惯于从部分到总体。
相比人来说更注重客观事物，因此在表达上有很大区别。
三）英汉思维模式差异对语篇结构的影响。西方的思维讲。
究直接明了。喜欢直入主题而不拐弯抹角，然而中国人在思想和为人处世当中喜欢婉转一些．许多话并不直接说明，并话中有话。
在每句话中蕴含话外音。因此联系到写作过程中中西方也有很大区别。英文写作应该开篇点题直入主题，以一条直线方式进行展开，从主干到细节总分总直接明了。而中文的写作往往喜欢大。
量引经据典．从开篇说明便从多角度婉转地进行，而非开篇点。
题。由于英汉思维模式的差异对语篇结构产生巨大影响。
四）英汉思维差异对语言风格的影响。在语言风格方面，中西方的文章有鲜明的区别，英文的文章往往简洁明了，毫不累。
赘，句句直接主题，用总结性的语句进行阐述。然而受中国传统思维方式的影响。中国学生在写作中喜欢大量引经据典，运用比。
喻、暗语、引用、排比等等修辞手法进行文章的叙述，讲究文章辞藻的优美以及语境的柔美。大量运用谚语、成语等，与英文写作惯常手法大相径庭。导致我国学生的英文写作在语言风格方面普遍出现很大问题，显得多余累赘。
总结：英汉思维模式的差异对于英语写作中各环节都有极大影响，想要克服思维模式的差异，提高我国学生的英语水平，应该注重读写结合、写译结合，注重对英文语法、单词的学习，多。
欣赏英文的范文并进行模仿．以培养英文的思维模式。参考文献：
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