授课日期2018 9/课题教学目标。
lesson 3
总课时数第3课时课型。
new1.知识与能力：能够读懂介绍中国某几个城市的小短文。2.过程与方法：能够就所读短文内容与他人展开对话交流。
3.情感态度与价值观：能够仿照阅读文段，并按相应提示或要求独立书写几个意义连贯的句子。
教学重点教学难点教学准备。
能够读懂介绍中国某几个城市的小短文。熟练使用本单元重点单词、短语及句子。多**课件。
教学过程。师生活动二次备课。
sing a song
pairs work
read1、复习以前学过的有关场所的单词及句型。
morning tea，soup，garden，the potala palace，the summer palace，the terracotta army，vacation，taste
where is xining ?
ask and answerwhat is xining famous for ?
2、看**猜测段落大意(1)观察课本上三幅**，并提问学生what can you see in the
picture？who has been there before？
2)在写城市名称是，教师继续进到学生关注首字母大写，以及城。
市名称**一起的形式。
learn to say and
write3、阅读并填空。
1）学生独立阅读题目和选项，完成练习。
2）学生结对，讨论并核对答案。
4、再次阅读，关注细节。
readthe text以小组为单位核对答案，分享答案。
5、**录音，学生跟读语段。
1）学生听录音，模仿跟读。listen carefully
2）学生结对，分角色朗读信件。 a quiz game
1、教师带领学生观察此项的配图和对话，明确游戏规则和要求。2、鼓励学生结对朗读对话。
3、教师就厦门这一城市提问学生，请学生回答。4、组队进行对抗赛。5、适当拓展。
c．let’s write
1.学生结对，讨论课文上的几个问题，之后尝试用自己的话去连接，描述自己选择的城市。
2.教师请学生展示各自的描述情况。
d、整体回顾，归纳总结。
通过这节课的学习，你们学到了什么？
e、布置作业，指导预习…
write by oneself
lesson threewhere is xiamen ?
作业。what’s it famous for ?
板书设计。whatcan you do there?
1.背写单词和词汇句子。2.将let’s write部分完成。
设计。教学反思。
英语教案设计评语
篇一 英语教学中的评价设计 英语教学中的评价设计。在基础教育课程改革的大背景下，随着学生评价改革和教师评价改革的实施，学校评价改革也逐渐引起人们的关注。有效的学校评价会促进学生评价和教师评价改革向纵深推进，不当的学校评价不仅无法促进学生评价与教师评价改革，相反可能会在不同程度上导致学生评价与教师评价...
小学英语教案设计
教学设计是作为教者，基于对学生和教学任务的分析，而对教学目标 教学方法 教学材料 教学进度 课程评估等做出系统设计的一门学科。教学设计者经常使用教学技术以改进教学。下面是小编为你带来的小学英语教学设计模板，欢迎阅读。教材分析 本课内容选自冀教版 学英语 一年级起始版 book1 uint3 less...
六年级英语教案设计
module5 unit1 can you be my chinese pen friend?教学目标 1 培养小学生爱交朋友的习惯，发展广泛的兴趣 培养学生自主 合作的学习方式，在交流与合作中共同进步成长 2 培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，培养学生熟悉生活，和对异国文化的了解，兴趣。教学重点...