英语教案 Unit5Howmuchisit第六课时

英语教案－unit5 how much is it第六。

课时。英语教案－unit5howmuchisit第六课时英语教案－unit5how much is it第六课时方案【课题】unit 5 how much is it?

教学重点】学习水果名称的单词拼写。【教学难点】理解对话含义并能灵活运用于实践。名词复数的发音、书写和运用。【教具准备】

1、与教材相配套的教学录音带2、水果的单词卡片和**3、录音机和磁带，4、配套录像，配套挂图。【教学过程】

一）热身／复习（warm-up/revision）1、listen and show：

教师说单词或相关事物，孩子看想一想，举出相应的单词卡片并重复单词。孩子在小组中做游戏。

2、小组比赛。

传单词，教师在每组第一个孩子的背上写出本课一个单词，孩子猜一猜，一个接一个传下去，最先传完且正确的组获胜。

3、guessing game：

教师准备许多的同一种物品，学生猜一猜有多少？（帮助学生复习数字）教师用down and up指导学生向上或向下猜，给予猜对的同学奖励。

二)呈现新课（presentation）

1、教师出示read and write课文挂图，问：what can you seein the picture?学生说一说所看到的东西。

2、教师提出几个关于各类物品数量和价钱的问题，如：howmanyapplesdoeszoomwanttobuy?howmucharethey?

等。让孩子们自己试着读一读对话，然后结合图试着说说对话的含义。

3、学生分组朗读对话，先个人读，让后分角色朗读，学生展示。4、听录音，跟读。学生看录像或听录音跟读句子，纠正语音语调。

5、为录像配音，小组操练熟悉后进行对话表演。

6、教师让学生不看书回忆书中要求书写的单词和句子，学生说一个，教师带领书写一个，注意讲解。

7、listen and show：

教师放录音，学生边听边出示听到的单词卡片。教师放录音，学生重复句子。（三）趣味操练（practice）listen and order

教师说一些单词或句子，学生迅速按顺序排列单词卡片，并大。

声朗读单词。

四)扩展性活动（add-activities）买水果：

教师准备一些水果或学生自己画一些水果，学生根据实物或水果**编排购物的场景进行现场交际表演。评出优胜组给予奖励。板书设计】

小学英语四年级下册unit5howmuchisit

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