基本初等函数考点总结及习题

发布 2021-05-07 17:08:28 阅读 8550

二次函数、基本初等函数及函数的应用。

自主学习导引。

1.(2012·四川)函数y=ax-(a>0,且a≠1)的图象可能是 ( d )

2.(2012·湖北)函数f(x)=xcos 2x在区间[0,2π]上的零点的个数为 ( d )

a.2 b.3c.4d.5

考题分析。对于基本初等函数,高考主要考查其图象与性质,题目较容易;基本初等函数的应用、函数与方程是近几年高考的热点,考查内容一般为函数的实际应用题、函数零点个数的判定或根据零点的个数求参数的范围.题型一般为选择题或填空题,难度中等.

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考点一:二次函数。

例1】已知函数f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5].

1)当a=-1时,求函数f(x)的最大值和最小值;

2)求实数a的取值范围,使y=f(x)在区间[-5,5]上是单调函数.

2.设二次函数f(x)=ax2+bx+c,如果f(x1)=f(x2)(x1≠x2),则f(x1+x2)=

a.- b.- c.c d.

答案 c考点二:指数函数、对数函数及幂函数。

例2】(1)(2012·威海模拟)已知函数f(x)=loga(2x+b-1)(a>0,a≠1)的图象如图所示,则a、b满足的关系是 ( d )

a.0<a-1<b-1<1 b.0<b<a-1<1

c.0<b-1<a<1 d.0<a-1<b<1

规律总结】利用幂函数、指数函数、对数函数的图象与性质求参数的范围(值)

1)幂、指、对函数的参数一般与其单调性有关,故解题时要特别关注函数的单调性;

2)在涉及函数的图象时,需注意应用函数图象与坐标轴的交点、对称性或函数图象的变换求解.

易错提示] (1)涉及对数函数与幂函数时,需注意其定义域;

2)在幂函数的有关计算中,要注意参数值的验证.

3.若x∈(e-1 ,1),a=ln x,b=ln x,c=eln x,则。

a.c>b>ab.b>a>c

c.a>b>cd.b>c>a

4.(北京卷2)若,,,则( a )

a. bcd.

5.设,则。

a. b. c. d.

4.(2012·北京东城二模)已知函数f(x)=x,给出下列命题:

若x>1,则f(x)>1;②若0<x1<x2,则f(x2)-f(x1)>x2-x1;③若0<x1<x2,则x2f(x1)<x1f(x2);④若0<x1<x2,则<f.

其中,所有正确命题的序号是___

5.已知函数f(x)=|lgx|,若0(a) (b) (c) (d)

考点三:函数的零点。

例3】(1)已知f(x)=则函数g(x)=f(x)-ex的零点个数为。

a.1b.2c.3d.4

2)(2012·大同模拟)已知函数f(x)=若关于x的方程f(x)+2x-k=0有且只有两个不同的实根,则实数k的取值范围为___

规律总结】1.涉及函数的零点问题的常见类型。

函数零点(即方程的根)的确定问题,常见的有:①数值的确定;②所在区间的确定;③个数的确定.解决这类问题的常用方法有解方程,根据区间端点函数值的符号数形结合,尤其是那些方程两边对应的函数类型不同的方程多以数形结合求解.

2.确定函数零点的常用方法。

1)解方程判定法:若方程易解时应用此法.

2)利用零点的存在性定理.

3)利用数形结合法,尤其是当方程两端对应的函数类型不同时如绝对值、分式、指数、对数以及三角函数等方程多以数形结合法求解.

变式训练】5.函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是。

a.(-2,-1) b.(-1,0) c.(0,1) d.(1,2)

答案 b6.(2012·泉州模拟)已知函数y=f(x)和y=g(x)的定义域及值域均为[-a,a](常数a>0),其图象如图所示,则方程f[g(x)]=0根的个数为。

a.2b.3c.5d.6

考点四:函数的实际应用。

例4】 (2012·莆田模拟)如图,需在一张纸上印上两幅大小完全相同,面积都是32 cm2的**.排版设计为纸上左右留空各3 cm,上下留空各2.5 cm,图间留空为1 cm.照此设计,则这张纸的最小面积是___cm2.

审题导引] 设**的长为x cm,则这张纸的面积可用x来表示,即可求得其最小值.

规范解答] 设**的长为x cm,则宽为cm,所以纸的面积y=(x+6)

2(x+6) (x>0),y=2=6

6=6(16+6)=132 cm2,当且仅当x=,即x=8时等号成立.

答案] 132

规律总结】应用函数知识解应用题的步骤。

1)正确地将实际问题转化为函数模型,这是解应用题的关键,转化**于对已知条件的综合分析、归纳与抽象,并与熟知的函数模型相比较,以确定函数模型的种类.

2)用相关的函数知识进行合理设计,确定最佳解题方案,进行数学上的计算求解.

3)把计算获得的结果带回到实际问题中去解释实际问题,即对实际问题进行总结作答.

变式训练】7.(2012·日照模拟)已知正方形abcd的边长为2,将△abc沿对角线ac折起,使平面abc⊥平面acd,得到如图所示的三棱锥b-acd.若o为ac边的中点,m、n分别为线段dc、bo上的动点(不包括端点),且bn=cm.设bn=x,则三棱锥n-amc的体积y=f(x)的函数图象大致是。

答案 b押题2】已知函数f(x)=的图象与直线y=x恰有三个公共点,则实数m的取值范围是。

a.(-1b.[-1,2)

c.[-1,2d.[2,+∞

答案 b

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