英语教师考查题。
课程标准。一、 填空。（8分）
1.义务教育阶段英语课程具有和双重性质。
2.综合语言运用能力的形成建立在语言知识、情感态度、
和文化意识等方面整体发展的基础之上。
3.英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的评价目标的评价应反映的教育理念，突出的主体地位。
二、简答。（12分）
请写出新课标课程基本理念。
学科基础知识。
一、看单词，写音标。（10分）
vegetablegreat
aunttomorrowwrong
二、 写词组。（10分）
捡树叶做家庭作业。
做饭踢足球。
感冒。三、从a、b、c、d四个选项中选出最佳答案。（10分）
1．--do you think you could do without help?
this is not the first time for me.
a．don’t worry. b. hurry up.
2．what you do last weekend?
a. do b. did c. does d. is
3. do you feel ? i feel sick.
a. how b. what c. where d. when
4. how are you
a. fine, thank you. b. no, thanks. c. good morning.
5. what’s the matter? my nose .
a. hurt b. hurts
6. what’s four and five ?
a. seven b. nine c. eleven d. twenty
7. my house is so that i must clean it now.
a. big b. good c. dirty d. small
8. i yesterday .
a. played football b. play football c. playing football
9. what time is it now? it’s 2:00.
a. time b. often c. how d. which
10. it was a day.
a. wind b. windy c. winding
教学策略。一、 填空。（6分）
1. 词汇部分的单词都是围绕各单元话题集中归类出现的，一般是由。
和组成。2. 对话课一般是由一段和一个组成。
3. 读写部分一般都由一段对话或一篇短文和一个。
任务型活动组成。
二、 简答。（14分）
请写出读写学习策略并简要分析。
教学设计。请写出本课的教学目标和教学重难点。（30分）
英语教材教法
9 口语技能的教学着重于提高学生说的准确性 得体性 流利性 和连贯性，增强语感。10.教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。a.形成性评价的任务。对学生学习的评价，既要关注学生对语言知识和语言技能的掌握，又要重视学生综合运用能力的发展。同时，还要重视其在学习过程中的情...
小学英语教材教法
小学初开英语课时，由于一些教师对小学英语教学目的认识不清，对小学生的心理了解不够，在教学中不能有效得激发学生的兴趣。有的老师甚至用教中学的教学方法教小学，使一些小学的英语教学陷入困境。因此，必须探索一种符合小学生的心理和生理的教学方法，使其有助于小学英语教学方法的健康发。展。如何在小学英语的教学中做...
小学英语教材教法
小学英语教材教法小学初开英语课时，由于一些教师对小学英语教学目的认识不清，对小学生的心理了解不够，在教学中不能有效得激发学生的兴趣。有的老师甚至用教中学的教学方法教小学，使一些小学的英语教学陷入困境。因此，必须探索一种符合小学生的心理和生理的教学方法，使其有助于小学英语教学方法的健康发展。如何在小学...