2023年寒假教师教材教法培训计划。
为了进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要》、教育主管部门对全县各类学校教师进行教材教法过关考试会议精神，加快素质教育进程，提高教师队伍整体素质，为适应教学要求奠定坚实的基础，现根据我教管中心实际，制定本计划。
一、指导思想。
提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我教管中心教师培训工作新格局。
二、培训的对象：全体教师。
三、培训目的：
师资培训的最终目标是：以成就教师来成就学生，以成就教师来成就教育。
四、培训时间：2023年1月12日---2023年1月17日。
三、培训的主要内容和形式：
1、教材培训。坚持以教师在职自学为主，熟悉和掌握小。
学1——6年语文、数学两科和3——6年级英语的教材内容和课程标准。
2、教法培训：坚持过“三关”（备课关、说课关、讲课关）“二考核”（教管中心和学校组织的综合考核）。
备课；在定时间、定教材、定内容的前提下，运用“目标教学”和“愉快教学”的模式备课，在教案中贯穿“成功教育”思想，渗透“小组合作学习”方法，启用新教法优化课堂结构，充分体现“教师为主导，学生为主体，合作学习为主线”的三为主原则。
说课：在15分钟内，对所授课的内容，教材理解，教案设计，教学的目标任务，教材重难点的处理，教学过程的设计，教学方法的运用，多**手段的选择等方面进行综合自述，培养教师能够全面驾驭课堂教学的能力。
讲课：根据教案设计和说课的基本构思进行授课，组织教师跟踪听课，检验其目标达成情况，并将课堂教学效果作为衡量教师教法是否合格的主要依据。
四、培训方法。
（一）集中辅导与分散学习相结合。
根据教师教育教学中普遍存在的问题进行有计划的系统辅导，或根据突发性问题进行有针对性的即时辅导。做到辅导对象有选择性，什么人需要就辅导谁；辅导内容有层次性，先帮助解决知其然的问题，再帮助提升知其所以然的理念；辅导的方法有可操作性，特别注重结合工作中的有效案例进行示范引路。集中辅导可以是全校教师集中辅导，但更多的是分学科的或按不同的分工进行学习辅导，学校教师培训工作领导小组通过民主协商，产生各学科带头人，负责本学科的集中辅导工作。
五、积极创造有利条件，采取多种激励机制，鼓励教师参加培训。
教师要本着对未来负责，对学校负责，对自身负责，对学生负责的态度，参加学校组织的教师教法培训工作。在培训期间，凡被树立选拔为学校先进典型的教师，学校要给予适当的奖励， 对无故不参加培训任务或不能按要求达到计划要求的教师，学校对此人不评先评优、不晋级、不申报评聘（任）高一级职称。
英语教师教材教法考查题
英语教师考查题。课程标准。一 填空。8分 1.义务教育阶段英语课程具有和双重性质。2.综合语言运用能力的形成建立在语言知识 情感态度 和文化意识等方面整体发展的基础之上。3.英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的评价目标的评价应反映的教育理念，突出的主体地位。二 简答。12分 ...
英语教材教法培训体会
暨课堂教学观摩研讨活动的体会。南阳小学 2012年3月2日，我们很荣幸参加了在府东街小学举行小学英语课堂展示活动。认真聆听了教研员闫建华老师和四小两位老师教师执教的英语课，三位老师说授课不同年级，不同部分的内容，使我受益匪浅，感受颇多，现就谈谈我们的点滴体会 1.口语教学是小学英语教学的一个重要方面...
小学美术教材教法培训体会
本次培训给我的第四个感受是，引用最新时政，给了学生很大的课外拓展空间。临下课时武老师给学生留了一个问题，为什么兵马俑手中没有兵器？并告诉学生一个最新的考古讯息，在兵马俑坑道中发现了一个带着兵器的兵马俑，让学生课后上网查找相关资料学习。对学生的课后探索，给与了很大的动力。纵观整堂课，各个环节都设计巧妙...