为规范教育教学行为，明确作业管理的重要性，准确把握作业的性质和功能，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，切实减轻学生和家长过重的课业负担，进一步提高教学质量，根据市、县教育局关于加强学生作业管控的工作要求结合我校制定的《中学规范学生作业管理实施方案》，决定对全体教师进行技能提升，培养教师命题能力和作业布置方面的培训，为了达到一个良好的培训效果，特拟定此培训方案。
一、培训目的。
切实提高教学质量，加强教学研究、教学指导、教学评价，实行以人为本，探索“减负增效”的教学之路。
二、培训原则。
1、坚持实践性原则。
2、坚持自主性的原则。
3、坚持**性原则。
三、培训对象。
全体任课教师。
四、组织机构。组。长：
副组长：培训员：
补充培训员：
五、培训内容。
一)、作业设计的形式。
1、口头表达作业。2、课堂讨论作业。3、实验室作业。4、书面反馈作业。5、课外实践作业。
二)、作业布置的原则。
1、目的性原则。
2、科学性原则。3、合理性原则。4、层次性原则。
三)、布置作业的要求。
1、是严格控制作业总量。2、是严格遵守八个不得。3、是严格作业布置质量。
四)、作业如何规范批改。
六、反馈形式：
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