心得体会一。
初夏的五月，天空是淡蓝色的，温柔的阳光洒在身上，暖在心里，我怀着无比的感动与向往，走进了北大校内，参与我局组织的第四期北京高校公共管理高级研修班的学习。能成为北大燕园研修班的一名学员，我深感荣幸。通过短短一周的学习，收获颇丰，受益匪浅。
收获一：丰富了学问、开阔了视野，思想和精神得到了升华。
跨进北大的校门，耳濡目染了未名湖畔深厚的学习氛围和学术氛围。这里有百年的思想文化积淀，爱国、进步、民主、科学的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培育人才、造福社会的治学思想。名校大师们的言传身教，博雅塔下一流的专家学者，为我开启了一道感悟之门。
课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在学问上得到了一次强劲的"充电'。他们广博的学问、活跃的思维、独到的见解，使我渐渐构筑起了一个新的学问框架，特殊是对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新、管理心理学以及对自我的正确认知等理论学问的学习，使自己茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。
收获二：看到了差距，找到了不足，增加了不断学习的自觉性。
通过这次培训学习，面前如同打开了一扇窗子。透过这扇窗子，的确有天地宽阔、耳目一新的感觉。体会到社会进展的日新月异和人类思想的进步，熟悉到学问的更新对一个人的进展是多么的重要。
形势逼人，不进则退，觉得自己肚子里的墨水的确太少了，或者说把握的学问不够全面深化。比如：清华高校李虹教授在讲解"管理心理学'课程的提问：
"你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少'。我心里当时在想我知道的我所知道的应当占10%左右，其实不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的实在是太少。
具20xx年三位物理学家对天体的讨论得出的结论，宇宙当中有两种物质，明物质(眼睛所能观察的或发光的)占4%，暗物质(眼睛所看不见的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%。可见一个一般人知道自己所知道的东西实在是太少太少，能在1%左右就不错了。在以往的工作中，自己总以为只要积累肯定的实践阅历，就可以应付日常工作，往往忽视了学问的更新，尤其是理论学问的更新。
多数是需要什么才学什么，而且有时借口工作忙而把书本抛在脑后，并没有养成自觉读书的习惯。
通过这次学习，使我深深体会到，以前学问的匮乏和肤浅。因此，必需树立终身学习的理念，时间是靠挤出来的，只要合理支配好工作，每天抽出肯定时间系统地看点书是完全可以做到的，若平常不留意学问的积累，就会"书到用时方恨少'。由此，使自己再一次领悟到"活到老，学到老'的深刻内涵。
熟悉到只有坚持不懈地学习来弥补自身的不足，在学习当中不断积累新学问，更新优化学问结构，把握并运用科学的方法，正确地分析解决问题，以增加工作的科学性、预见性、制造性，不断提高工作效率，高质量的完成各项工作任务。
收获三：把握方法，学以致用，提高解决问题的力量。
一周的学习，我们学到的与其说是丰富的学问和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或是思索问题的方法。老师为我们打开的是一扇学问和思索的大门，而更重要的是我们要把握处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯穿，勤于思索，擅长思索，把所学到的学问真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。自己作为一名乡镇财政管理工，面对的是基层和一般老百姓，在平常的工作中，要将服务融入到社会管理层次，做好政策、服务的传递，好事要做好，时时到处站在群众的角度去考虑和看待问题，要想方设法替百姓排忧解难，为构建和谐社会、和谐涪陵尽自己微薄之力。
心得体会二。
有幸参与此次研讨会，倾听了两位优秀老师的公开课。两位老师激情四溢，活力四射的讲课风格给我留下了深刻印象，有许多值得我学习和借鉴的东西。
第。一、合理流畅是写作的基础，但是要想得高分，生动高级的语言是特别必要的。使用修辞手法、进行细节描写、适当使用动词，形容词和副词都会使作文异彩纷呈，美不胜收。
其次、语言输入是我们习得语言的不行缺少的条件，大量的有效的语言输入才能影响我们的语言学习。假如同学不想学或者学习没有收获，即使老师教得很辛苦，也是无效教学或者低效教学。可以通过背诵或朗读升华过的范文，优秀习作，原版原著**高效的语言输入。
第。三、用多变的句式的提升文章的档次。张亚伟老师给出了特别好用的方法改写文章，使一篇一般的文章变得高大上。
当然也不是一味的追求句式的多变，要长短句相结合，使文章更自然流畅。在今后的教学过程中我要努力加强自身的专业素养，不断学习，要带着欢乐的情感、态度去感染同学，让孩子们学得轻松且有效。
心得体会三。
本次高中英语老师网络培训的两位主讲老师，多次获得国家级省市级嘉奖和荣誉称号。有特别丰富的教学阅历。近年在全国各地做了二十多个讲座，深受好评。
首先，张亚伟老师把续写的要求和关键点进行展现，并从阅卷标准、评分细则等方面详解读后续写，清楚明白。也提出了要想达到高分作文的水平，平常要留意从词汇、语句、篇章多方面来培育同学。
宋xx老师对一轮二轮和三轮的复***行了详解。宋老师认为一轮复习，应浅尝辄止，以熟悉为主，主要是抓落实。正所谓略讲怡情，深究伤身。
二轮应细致语法总结规律。三轮应当提炼做题规律，缩小复习范围。同时宋老师对阅读理解和完形填空进行了精辟的讲解与分析，让我们对题型和考点有了更深层次的理解。
在今后的教学中，我们要仔细贯彻新高考、新课标的要求，讲练结合，将各种方法融会贯穿，争取获得更好的教学效果。
心得体会四。
有幸参与了英语高考讲座的相关学习，感觉受益匪浅。此次培训会得到了学校和教研室的支持，老师受益匪浅。张亚伟老师语言流畅自然，功底深厚，对英语教学进行了深度的**，契合实际教学，教法又布满独到之处，对于全体老师，尤其是青年老师是特别值得借鉴的。
宋老师以幽默风趣的语言，形象生动地体现新课标理念，贴合英语核心素养，也贴近新高考改革大形势下的英语训练。
张老师提出的"理性书写，感性制造'，强调了新高考读后续写的人文性。讲授读后续写技巧时，老师要通过**、音频、**、诗歌进行学习迁移；同时也要狠抓同学写作的词汇落实，使用合理恰当的语言材料增加同学的积累，最终呈现合理流畅，生动高级，丰满干净的优秀作文。专家讲的学问接地气，直奔高考，内容涉及面广却又精细化，在教学和学科研讨方面，都给我们提出了珍贵的阅历和做法。
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