很荣幸参与了本次暑假全员教师培训的学习机会，本次培训中王副校长与曾蕊老师以他们深刻、睿智的见解和指导让我有豁然开朗的感悟，使我的教育观念进一步得到更新。。
加乐中心学校王飞副校长主要围绕“返璞归真，提高语文课堂教学实践”开展以下几方面的内容拓展。
一)、语文课的怪现象。。
二)、小学语文课堂教学实践性的有效策略。。
三)、组织形式和教学方法的选择。。
四)、教师综合素养。。
五）、有效的课堂教学实施策略。。
六）、有效的课堂评价。。
七）、怎样阅读教学。。
其中，令我印象最深刻的是王副校长强调，在语文教学中，读是最为重要的。。要注重读的训练，采用多种方式读，读的训练要多种，根据不同的学习阶段选择不同的读的方法。。从中，我联系个人的教学经验，我认为，不同的课文，运用齐读会更有魅力。。
例如在学习人教版五年级下册的课文《桥》时，面对洪水袭来时的咆哮，党员老汉对儿子铁面无私那一声吼叫的环节，让全班齐读更能感受到当时情况的紧急，从而是自己身临其境的去感悟人物的情感。。当孩子们磅礴的读书声环绕于教室时，这篇课文比任何时候都具有震撼力。。总之，要根据不同的课文，不同的情景去选择合适的读的形式和方法。。
其次是王飞副校长所说的“有效的课堂评价“，王校长指出一系列教师评价语的误区及对策，例如，有些评价过于浮夸失真、过早终结、语言含糊等等，这些看似小事却在教学过程中极其重要，总之，教师通过合适的评价语，能让学生品尝成功的喜悦，增强学习的自信心，同时，发现自己的不足，明确努力的方向。。
金江中心学校的曾蕊老师讲述的主题为“主题单元整合教学实践“，曾蕊老师以新颖的方式，以一句“在原地打转，走得再多也不是路。。”进入主题，并提出两个问题，第一，“怎样解决语文课堂教学高耗低效的问题？”第二，“为什么每天教阅读，孩子们却不会阅读？
”曾老师所说的教学即研究，语文教学分为四大方面（一）、集中识字。。（二）、单元导读。。（三）、课文学习。。（四）、主题研究。。
小学教师全员能力提升培训心得体会
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 带着教学实践中的种种疑问，我参加了县教育局组织的小学教师全员能力提升培训。两位专家的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。我感受最深的是以下几方面 1 走进教材，让学生直接体验作品的人文...
小学教师全员能力提升培训心得体会 2
xx年x月25日参加了澄迈县小学教师全员能力提升培训。听了加乐中心学校王飞专家的 返璞归真提高语文课堂的实效 和金江中心学校曾蕊专家的 主题单元整合教学实践 的讲座。两位专家的讲座非常精彩，并加上了自己独到的见解，使我感触颇丰。教学的核心就是以学生为本，促进学生积极 主动地发展。课堂教学质量是否得到...
小学教师全员能力提升培训心得体会 2
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