今天,是我培训的第一天,在充满期待下,我们听了一线教师谢玉娓老师的讲座,老师的句句珠语,都让我有深深的感受,在我们提倡“三读懂”的教学中,她从教材出发,给我们展示了在读懂教材的各个方面。
一、从食物到教学。
谢老师把教学比较食物的处理过程,只要都花点心思,充满视觉与美味的佳肴就更让人赏心悦目。其实教学也是一样,我们在备课时,多花一点心思,多找一处延伸,你的课堂将充满生机。
二、一类课的备课法。
何为一类课,谢老师用各种事例向我们展示了一类课,并且以横向、纵向的方式,向我们介绍了备好一类课对我们的课堂,重要性对我们的学生,启动关联性,对教学知识的连贯性。教师在备课过程中要从横向、纵向来读教材,找到一类课中,相关联的知识重点或教学技能,找到重要的起始课和重点课。比如说面积一类的课从横向来说,长方形的面积→正方形的面积→平行四边形的面积→三角形梯形的面积。
在这一类课中,在学习方形面积之前,面积单位是起始课时,是进行这类课教学的基础。还有平行四边形的面积是这一类课的重点课时,是转化思想在这类课的应用。
总之,谢老师的讲座充满生气,她点明了在读教材时,应注意处理好局部知识和整体知识的关系,强调知识之间的联结性,才能做到把书教薄了。这次讲座真是让我受益匪浅啊。
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